精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】有一组数据:1,1,4,5,5,5,则这组数据的众数和中位数分别是(
A.5和4
B.5和4.5
C.5和5
D.1和5

【答案】B
【解析】解:数据:1,1,4,5,5,5中出现次数最多的数是5,
∴众数为5,
按从小到大排列,位于中间的两位数是4,5,
∴中位数是: =4.5.
故选:B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用平均数、中位数、众数的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握⑴平均数、众数和中位数都是描述一组数据集中趋势的量;⑵平均数、众数和中位数都有单位;⑶平均数反映一组数据的平均水平,与这组数据中的每个数都有关系,所以最为重要,应用最广;⑷中位数不受个别偏大或偏小数据的影响;⑸众数与各组数据出现的频数有关,不受个别数据的影响,有时是我们最为关心的数据.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知p:函数f(x)=lg(ax2﹣x+ a)的定义域为R;q:a≥1.如果命题“p∨q为真,p∧q为假”,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设向量 =(sin x,cos x), =(sin x, sin x),x∈R,函数f(x)= ,求:
(1)f(x)的最小正周期;
(2)f(x)在区间[0,1]上的最大值和最小值,以及取得最大值和最小值时x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知椭圆的左顶点,且点在椭圆上, 分别是椭圆的左、右焦点。过点作斜率为的直线交椭圆于另一点,直线交椭圆于点.

1)求椭圆的标准方程;

2)若为等腰三角形,求点的坐标;

3)若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某中学校本课程开设了A,B,C,D共4门选修课,每个学生必须且只能选修1门选修课,现有该校的甲、乙、丙3名学生.
(1)求这3名学生选修课所有选法的总数;
(2)求恰有2门选修课没有被这3名学生选择的概率;
(3)求A选修课被这3名学生选择的人数ξ的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱锥A﹣BCD中,AD⊥平面BCD,CB=CD,AD=DB,P,Q分别在线段AB,AC上,AP=3PB,AQ=2QC,M是BD的中点.
(Ⅰ)证明:DQ∥平面CPM;
(Ⅱ)若二面角C﹣AB﹣D的大小为 ,求∠BDC的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关.”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全.某校对全校学生过马路方式进行调查,在所有参与调查的人中,“跟从别人闯红灯”“从不闯红灯”“带头闯红灯”人数如表所示:

跟从别人闯红灯

从不闯红灯

带头闯红灯

男生

800

450

200

女生

100

150

300


(1)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n人,已知“跟从别人闯红灯”的人中抽取45人,求n的值;
(2)在“带头闯红灯”的人中,将男生的200人编号为1,2,…,200;将女生的300人编号为201,202,…,500,用系统抽样的方法抽取4人参加“文明交通”宣传活动,若抽取的第一个人的编号为100,把抽取的4人看成一个总体,从这4人中任选取2人,求这两人均是女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=sinx﹣cosx+x+1,x∈[0,2π]
(1)求函数f(x)的单调递减区间;
(2)求函数f(x)的极小值和最大值,并写明取到极小值和最大值时分别对应x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】函数g(x)=log2 (x>0),关于方程|g(x)|2+m|g(x)|+2m+3=0有三个不同实数解,则实数m的取值范围为

查看答案和解析>>

同步练习册答案