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设x,y满足条件
x-2y+4≥0
2-2x-y≤0
3x-y-3≤0
,则f(x,y)=x2+y2+2x+2y的最大值为
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:设z=f(x,y)=x2+y2+2x+2y,利用z的几何意义结合数形结合即可得到结论.
解答: 解:z=f(x,y)=x2+y2+2x+2y,则z=(x+1)2+(y+1)2-2,
则z的几何意义为区域内的点P(x,y)到定点D(-1,-1)距离的平方-2,
作出不等式组对应的平面区域如图:
由图象可知当P位于点B时,BD的距离最大,此时z最大,
x-2y+4=0
3x-y-3=0
,解得
x=2
y=3
,即B(3,2),
此时z=(x+1)2+(y+1)2-2=(3+1)2+(2+1)2-2=23,
故答案为:23
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合以及两点间的距离公式是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若复数z满足:z=(z-1)•i,则复数z的共轭复数2
.
z
=(  )
A、-iB、iC、1-iD、1+i

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知两定点A(-1,0)和B(1,0),动点P(x,y)在直线l:y=x+2上移动,椭圆C以A,B为焦点且经过点P,则椭圆C的离心率的最大值为(  )
A、
5
5
B、
2
2
C、
2
10
D、
2
5
+1

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科目:高中数学 来源: 题型:

i是虚数单位,复数
.
z
=
2-4i
1+i
,则复数z的虚部为(  )
A、-3iB、3iC、3D、-3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△OAB所在平面内,点C为AB中点,且满足CD⊥AB,设P是CD上任一点,设向量
OA
=
a
OB
=
b
,向量
OP
=
p
,若|
a
|=5
|
b
|=3
,则
p
•(
a
-
b
)
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x-lg
1
x
-2的零点所在区间为(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中正确的有(  )
①设有一个回归方程
y
=2-3x,变量x增加一个单位时,y平均增加3个单位;
②命题P:“?x0∈R,x02-x0-1>0”的否定?P:“?x∈R,x2-x-1≤0”;
③设随机变量X服从正态分布N(0,1),若P(X>1)=p,则P(-1<X<0)=
1
2
-p;
④在一个2×2列联表中,由计算得k2=6.679,则有99%的把握确认这两个变量间有关系.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在等比数列{an}中,首项a1=2012,公比q=-
1
2
,记Tn为它的前n项之积,则Tn最大时,正整数n的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:“a<-
1
2
“是“函数f(x)=log3(x-a)+1的图象经过第二象限”的充分不必要条件,命题q:a,b是任意实数,若a>b,则
1
a+1
1
b+1
.则(  )
A、“p且q”为真
B、“p或q”为真
C、p假q真
D、p,q均为假命题

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