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,函数.
(1)若,求函数的极值与单调区间;
(2)若函数的图象在处的切线与直线平行,求的值;
(3)若函数的图象与直线有三个公共点,求的取值范围.
(1)见解析;(2);(3).

试题分析:(1)求出,然后令即可得出单调区间,然后判断出最值;(2)根据函数在某一点的导数是以该点为切点的切线的斜率可得,解得;(3)根据 进行分类他讨论,然后通过判断极值和-2的大小即可求解.
试题解析:
(1)时,,当时,,当,或时,,所以,的单调减区间为,单调增区间为;当时,有极小值,当时,有极大值.
(2) ,所以,此时,切点为,切线方程为,它与已知直线平行,符合题意.
(3)当时,,它与没有三个公共点,不符合题意.
时,由知,上单调递增,在上单调递减,又,所以,即
又因为,所以
时,由知,上单调递减,在上单调递增,又,所以,即,又因为,所以
综上所述,的取值范围是.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数,其中为常数.
(1)当时,求函数的单调递增区间;
(2)若任取,求函数上是增函数的概率.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数上为增函数,且
(1)求的值;
(2)当时,求函数的单调区间和极值;
(3)若在上至少存在一个,使得成立,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数.
(I)讨论函数的单调性;
(Ⅱ)当时,恒成立,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(I)求f(x)的单调区间;
(II)当时,若存在使得对任意的恒成立,求的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数,
⑴求证函数上的单调递增;
⑵函数有三个零点,求的值;
⑶对恒成立,求a的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数为自然对数的底数).
(Ⅰ)当时,求的单调区间;
(Ⅱ)若函数上无零点,求最小值;
(Ⅲ)若对任意给定的,在上总存在两个不同的),使成立,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若函数存在极值,则实数的取值范围是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知为定义在上的可导函数,对于恒成立,且为自然对数的底数,则(    )
A.
B.
C.
D.的大小不能确定

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