【题目】如图,在四棱锥
中,已知
平面
,且四边形
为直角梯形,
,
,
,点
,
分别是
,
的中点.
![]()
(I)求证:
平面
;
(Ⅱ)点
是线段
上的动点,当直线
与
所成角最小时,求线段
的长.
【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ) ![]()
【解析】试题分析:(Ⅰ) 连接
,
,由三角形中位线定理可得
//
,从而可证明四边形
为平行四边形,可得
//
,利用线面平行的判定定理可得结果;(Ⅱ以
为坐标原点,
为坐标轴建立空间坐标系,设
,
,利用空间向量夹角余弦公式可得
,利用换元法,结合二次函数配方法,求得
时直线
与
所成角取得最小值,此时
.
试题解析:(Ⅰ) 证明:连接
,
,因为点
,
分别是
,
的中点,所以
,
//
,
所以
//
,
,所以四边形
为平行四边形,所以
//
.又因为
平面
,
平面
,所以
//平面
.
(Ⅱ) 解:如图,以
为坐标原点建立空间坐标系
,则
,
,
,
,
. 所以
,
,设
,
,
![]()
又
,所以
.设
, 则
,
, 所以
,
,当且仅当
,即
时,
取得最大值, 即直线
与
所成角取得最小值,此时
.
【方法点晴】本题主要考查线面平行的判定定理、向量法求异面直线所成的角,属于难题. 证明线面平行的常用方法:①利用线面平行的判定定理,使用这个定理的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,可利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行.②利用面面平行的性质,即两平面平行,在其中一平面内的直线平行于另一平面. 本题(1)是就是利用方法①证明的.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列{an}的前n项和Sn满足
,且a1 , a2+6,a3成等差数列.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=
,求数列{bn}的前n项和Tn .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面上动点M到直线x=﹣1的距离比它到点F(2,0)的距离少1.
(1)求动点M的轨迹E的方程;
(2)已知点B(﹣1,0),设过点(1,0)的直线l与轨迹E交于不同的两点P、Q,证明:x轴是∠PBQ的角平分线所在的直线.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线C的参数方程为:
(φ为参数),直线l的极坐标方程为ρ(cosθ+sinθ)=4.
(1)求曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程;
(2)若点P在曲线C上,点Q在直线l上,求线段PQ的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义在(0,+∞)上的函数f(x)=a(x+
)﹣|x﹣
|(a∈R).
(1)当a=
时,求f(x)的单调区间;
(2)若f(x)≥
x对任意的x>0恒成立,求a的取值范围.
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【题目】下面有两个关于“袋子中装有红、白两种颜色的相同小球,从袋中无放回地取球”的游戏规则,这两个游戏规则公平吗?为什么?
游 戏 1 | 游 戏 2 |
2个红球和2个白球 | 3个红球和1个白球 |
取1个球,再取1个球 | 取1个球,再取1个球 |
取出的两个球同色→甲胜 | 取出的两个球同色→甲胜 |
取出的两个球不同色→乙胜 | 取出的两个球不同色→乙胜 |
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【题目】某工厂生产一种仪器的元件,由于受生产能力和技术水平的限制,会产生一些次品,根据经验知道,其次品率P与日产量x(万件)之间大体满足关系:
(其中c为小于6的正常数). (注:次品率=次品数/生产量,如P=0.1表示每生产10件产品,有1件为次品,其余为合格品),已知每生产1万件合格的元件可以盈利2万元,但每生产出1万件次品将亏损1万元,故厂方希望定出合适的日产量.
(1)试将生产这种仪器的元件每天的盈利额T(万元)表示为日产量x(万件)的函数;
(2)当日产量为多少时,可获得最大利润?
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