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精英家教网如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB,底面ABCD为直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,PA=BC=
12
AD

(1)求证:平面PAC⊥平面PCD;
(2)在棱PD上是否存在一点E,使CE∥平面PAB?若存在,请确定E点的位置;若不存在,请说明理由.
分析:(1)设PA=1,由勾股定理逆定理得AC⊥CD,根据线面垂直的性质可知PA⊥CD,又PA∩AC=A,根据线面垂直的判定定理可知CD⊥面PAC,而
CD?面PCD,根据面面垂直的判定定理可知面PAD⊥面PCD;
(2)作CF∥AB交于AD于F,作EF∥AP交于PD于E,连接CE,根据面面平行的性质定理可知平面EFC∥平面PAB,又CE?平面EFC,根据面面平行的性质可知CE∥平面PAB,根据线面关系可知E为PD中点,使CE∥面PAB.
解答:精英家教网解:(1)设PA=1.
由题意PA=BC=1,AD=2.(2分)
∵AB=1,BC=
1
2
AD
,由∠ABC=∠BAD=90°.易得CD=AC=
2

由勾股定理逆定理得AC⊥CD.(3分)
又∵PA⊥面ABCD,CD?面ABCD,
∴PA⊥CD.又PA∩AC=A,∴CD⊥面PAC.(5分)
又CD?面PCD,∴面PAC⊥面PCD.(6分)
(2)作CF∥AB交于AD于F,作EF∥AP交于PD于E,连接CE.(8分)
∵CF∥AB,EF∥PA,CF∩EF=F,PA∩AB=A,
∴平面EFC∥平面PAB.(10分)
又CE?平面EFC,∴CE∥平面PAB.
∵BC=
1
2
AD
,AF=BC,
∴F为AD的中点,∴E为PD中点.
故棱PD上存在点E,且E为PD中点,使CE∥面PAB.(12分)
点评:本小题主要考查空间中的线面关系,考查线面平行、面面垂直的判定,考查空间想象能力和推理论证能力,考查转化思想,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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