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    12．已知集合A={m，1}，B={m2，-1}，且A=B，则实数m的值为（　　）
    A．1B．-1C．0D．±1

    分析 由A={m，1}，B={m2，-1}，且A=B，知m2=1，由此能求出实数m的值，m=1不满足集合中元素的互异性，舍去．

    解答 解：∵A={m，1}，B={m2，-1}，且A=B，
    ∴m2=1，
    解得m=-1，或m=1．
    m=1不满足集合中元素的互异性，舍去．
    故选：B．

    点评 本题考查实数m的求法，是基础题．解题时要认真审题，注意集合相等的概念的灵活运用．

    练习册系列答案
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    2．如图，椭圆C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1（a＞b＞0）的虚轴长为2$\sqrt{2}$，点M（2，1）在C上，平行于OM的直线l交椭圆C于不同的两点A，B．
    （1）求椭圆C的方程；
    （2）证明：直线MA，MB与x轴总围成等腰三角形．

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    3．执行如图所示的程序框图，如果输入的a=1，b=1，那么输出的值等于（　　）
    A．21B．34C．55D．89

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    20．函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，0≤φ＜2π）的部分图象如图所示，则f（x）=sin（$\frac{π}{4}$x+$\frac{3π}{4}$）

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    7．已知一扇形的弧所对的圆心角为54°，半径r=20cm，则扇形的周长为（6π+40）cm．

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    17．已知二次函数f（x）=x2-ax+3，且对任意的实数x都有f（4-x）=f（x）成立．
    （1）求实数a的值；
    （2）求函数f（x）在区间[0，3]上的值域；
    （3）要得到函数y=x2的图象只需要将二次函数y=f（x）的图象做怎样的变换得到．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    4．数列{an}中，a1=1，an+1=$\frac{{2{a_n}}}{{{a_n}+2}}$，则数列{an}的通项公式an=$\frac{2}{n+1}$．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    1．下面的表述：
    ①6=p；   ②a=3×5+2；   ③b+3=5；   ④p=（（3x+2）-4）x+3；⑤a=a3；  ⑥x，y，z=5；   ⑦ab=3；     ⑧x=y+2+x．其中是赋值语句的序号有②④⑤⑧．（注：要求把正确的表述全填上）

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    2．已知直线方程为$|\begin{array}{l}{x}&{y}&{1}\\{3}&{5}&{1}\\{-2}&{3}&{1}\end{array}|$=0，则下列各点不在这条直线上的是（　　）
    A．（-2，3）B．（4，7）C．（3，5）D．（0.5，4）

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