如图,已知三棱柱的侧棱与底面垂直,且,,,点分别为、、的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:;
(3)求二面角的余弦值.
解析试题分析:(1)线面平行的证明主要是走线面平行的判定定理这条路,因此必须在平面内寻找到一条与平行的直线,借助平几知识,这条直线不难找到;(2)在证明垂直关系时,如果几何证明有困难,也可从向量考虑;(3)求二面角的大小,主要是走向量这条路,它有固定步骤:首先求两个面的法向量,其次求法向量的余弦值进而得法向量的夹角,然后根据二面角是锐角还是钝角,决定其大小.
试题解析:(1)证明:连接,是的中点 ,过点,
为的中点,,
又面,面,平面;
(2)在直角中,,,,
棱柱的侧棱与底面垂直,且,以点为原点,以所在的直线为轴建立如图所示空间直角坐标系如图示,则,,,,,
,,
,;
(3)依题意得,,,,,,,,
设面的一个法向量为,
由,得,令,得,
同理可得面的一个法向量为,
故二面角的平面角的余弦值为.
考点:空间向量与立体几何.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AB∥CD,AD⊥CD,且AB=AD=PD=1,CD=2,E为PC的中点.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)求二面角E-BD-C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥E﹣ABCD中,矩形ABCD所在的平面与平面AEB垂直,且∠BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F,G,H分别为BE,AE,BC的中点
(1)求证:DE∥平面FGH;
(2)若点P在直线GF上,=λ,且二面角D﹣BP﹣A的大小为,求λ的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知四棱锥P—GBCD中(如图),PG⊥平面GBCD,GD∥BC,GD=BC,且BG⊥GC,GB=GC=2,E是BC的中点,PG=4
(1)求异面直线GE与PC所成角的余弦值;
(2)若F点是棱PC上一点,且,,求的值.
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