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试题分析:根据题意,由于,故可知答案为
点评:主要是考查了多项式的导数的计算,属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数(1)若,求函数的极值;
(2)若函数上单调递减,求实数的取值范围;
(3)在函数的图象上是否存在不同的两点,使线段的中点的横坐标与直线的斜率之间满足?若存在,求出;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若函数上可导,,则 ______;

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

函数
(1)若,证明
(2)若不等式都恒成立,求实数的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知f(x)=1nx-a(x-l),a∈R
(I)讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)若x≥1时,石恒成立,求实数a的取值范围,

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若函数在其定义域内的一个子区间内有最小值,可求得实数的取值范围是,则    

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数处取得极值.
(1)求的值;
(2)求的单调区间;
(3)若当时恒有成立,求实数c的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数的两个极值点分别为x1,x2,且x1Î(0, 1),x2Î(1, +¥),记分别以m,n为横、纵坐标的点P(m,n)表示的平面区域为D,若函数的图象上存在区域D内的点,则实数a的取值范围为(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

曲线处的切线方程为        .

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