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【题目】数列中,已知,且 ,若数列为等比数列.

(Ⅰ)求及数列的通项公式;

(Ⅱ)令,是否存在正整数 ),使 成等差数列?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由.

【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)存在正整数 ,使 成等差数列.

【解析】试题分析:(Ⅰ)由题意列关于基本量的式子,求解可得.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,结合 成等差数列,且 为正整数,可求得存在正整数 ,使 成等差数列.

试题解析:(Ⅰ) , 又由得数列的公比满足,解得, 因为 ,故舍去,所以,则,所以

(Ⅱ)由(Ⅰ)知

假设存在正整数 ,使 成等差数列,

,即

所以,故

,得

因为 为正整数,所以(舍)或

所以存在正整数 ,使 成等差数列.

练习册系列答案
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【题目】下列各组函数中表示同一函数的是(
A.
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D. ,g(x)=

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(2)若f(1)<0,试判断y=f(x)的单调性,并求使不等式f(x2+tx)+f(4﹣x)<0恒成立的t的取值范围;
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实验操作

不合格

合格

良好

优秀

体能测试

不合格

0

1

1

1

合格

0

2

1

良好

1

2

4

优秀

1

1

3

6

(Ⅰ)试确定 的值;

(Ⅱ)从30人中任意抽取3人,设实验操作考试和体能测试成绩都是良好或优秀的学生人数为,求随机变量的分布列及数学期望

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(Ⅱ)试通过概率计算,分析甲、乙两人谁通过自主招生初试的可能性更大;

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