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    大家知道，在一杯糖水（浓度为）中加上一块糖（质量为）会变得更甜。这一事实可以抽象为一个数学问题：___________


     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝

    其中e为自然对数的底数，若关于x的方程f(f(x))＝0有且只有一个实数解，则实数a的取值范围为(　　)

    A．(－∞，0)                            B．(－∞，0)∪(0,1)

    C．(0,1)                                D．(0,1)∪(1，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p：“∀x∈[1,2]，x2－ln x－a≥0”与命题q：“∃x∈R，x2＋2ax－8－6a＝0”都是真命题，则实数a的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的反函数为_______

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    方程的解为____________

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题有两个不等的负根; 命题无实根。若命题p、q有且只有一个假命题，求：实数m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)是以4为周期的奇函数，且f(-1)=1，那么f(5)的值是  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若关于的不等式≤＋4的解集是M，则对任意实常数，总有（    ）

    A．2∈M，0∈M；   B．2M，0M；   C．2∈M，0M；      D．2M，0∈M．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     若为方程的两个实数解，则  

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