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18.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lnx,x≥1}\\{\frac{1}{e}(x+2)(x-a),x<1}\end{array}\right.$(a为常数,e为自然对数的底数)的图象在点A(e,1)处的切线与该函数的图象恰好有二个公共点,则实数a的取值范围是$a=-3±2\sqrt{2}$或a≥$\frac{2}{3}$.

分析 求出函数在点A(e,1)处的切线方程,然后把切线与该函数的图象恰好有二个公共点转化为
f(x)=$\frac{1}{e}(x+2)(x-a)$与y=$\frac{x}{e}$在x<1时恰有一个交点,即g(x)=$\frac{1}{e}(x+2)(x-a)-\frac{x}{e}$=$\frac{1}{e}({x}^{2}+x-ax-2a)$在x<1时恰有一个零点,然后由方程x2-(a-1)x-2a=0恰有一个小于1的实数根列不等式(组)求解a的范围.

解答 解:由f(x)=lnx(x>0),得${f}^{′}(x)=\frac{1}{x}$,
∴${f}^{′}(e)=\frac{1}{e}$,则函数f(x)的图象在点A(e,1)处的切线方程为y-1=$\frac{1}{e}(x-e)$,
即y=$\frac{x}{e}$.
要使切线与该函数的图象恰好有二个公共点,
则f(x)=$\frac{1}{e}(x+2)(x-a)$与y=$\frac{x}{e}$在x<1时恰有一个交点,
令g(x)=$\frac{1}{e}(x+2)(x-a)-\frac{x}{e}$=$\frac{1}{e}({x}^{2}+x-ax-2a)$,
即函数g(x)在x<1时恰有一个零点,
则方程x2-(a-1)x-2a=0恰有一个小于1的实数根,
∴$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a-1}{2}<1}\\{△=(a-1)^{2}+8a=0}\end{array}\right.$或f(1)=1-(a-1)-2a≤0.
解得:$a=-3±2\sqrt{2}$或a≥$\frac{2}{3}$.
故答案为:$a=-3±2\sqrt{2}$或a≥$\frac{2}{3}$.

点评 本题考查了利用导数研究过曲线上某点处的切线方程,考查了数学转化、化归等思想方法,训练了函数零点的判断方法,是中高档题.

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(2)在(1)中抽取的6人中,随机抽取2人,则恰有1人认为手机对学习“无影响”的概率是多少;
(3)通过调查,你有多大的把握认为手机对学习有影响.
参考公式:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
参考数据:
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