分析 (1)利用单调性的定义,结合抽象函数之间的数值关系进行证明.
(2)利用函数的单调性将不等式进行转化,解不等式即可.
(3)根据抽象函数的关系将函数值进行转化,利用函数单调性的性质,借助作差法进行基本大小即可.
解答 解:(1)∵对于任意的m,n∈R+,都有f(mn)=f(m)+f(n),
证明:设x1,x2是(0,+∞)任意两个变量,且x1<x2,
设x2=tx1,(t>1),
则f(x1)-f(x2)=f(x1)-f(tx1)=f(x1)-f(x1)-f(t)=-f(t)
∵当x>1时,f(x)<0;
∴f(t)<0,即f(x1)-f(x2)=-f(t)>0,
∴f(x1)>f(x2),即y=f(x)在(0,+∞)上的单调递减.
(2)∵f(6)=-1,∴令m=6,n=6,则f(6×6)=f(6)+f(6),
即f(36)=2f(6)=-2,
∴不等式f(x+3)<-2-f(x)等价为f(x+3)+f(x)<f(36);
即f(x(x+3))<f(36),
∵函数在(0,+∞)上的单调递减.
∴-36$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{x+3>0}\\{{x}^{2}+3x-36>0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{x>-3}\\{x>\frac{-3+3\sqrt{17}}{2}或x<\frac{-3-3\sqrt{17}}{2}}\end{array}\right.$
得x>$\frac{-3+3\sqrt{17}}{2}$,
即不等式的解集为{x|x>$\frac{-3+3\sqrt{17}}{2}$}.
(3)$\frac{1}{2}$[f(m)+f(n)]=$\frac{1}{2}$f(mn),
比较f($\frac{m+n}{2}$)与$\frac{1}{2}$[f(m)+f(n)]的大小,等价为比较2f($\frac{m+n}{2}$)与[f(m)+f(n)]=f(mn)的大小,
∵2f($\frac{m+n}{2}$)=f[($\frac{m+n}{2}$)2],m≠n,
∴由($\frac{m+n}{2}$)2-mn=$\frac{{m}^{2}+2mn+{n}^{2}}{4}$-mn=$\frac{{m}^{2}-2mn+{n}^{2}}{4}$=($\frac{m-n}{2}$)2>0,
得($\frac{m+n}{2}$)2>mn,
∵y=f(x)在(0,+∞)上的单调递减.
∴f[($\frac{m+n}{2}$)2]<f(mn),即2f($\frac{m+n}{2}$)<[f(m)+f(n)],
则f($\frac{m+n}{2}$)<$\frac{1}{2}$[f(m)+f(n)].
点评 本题主要考查函数单调性的判断以及利用抽象函数的关系解不等式,根据条件进行转化是解决本题的关键.综合考查函数的性质.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 是增函数且最小值为3 | B. | 是增函数且最大值为3 | ||
| C. | 是减函数且最小值为3 | D. | 是减函数且最大值为3 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1-i}{2}$ | B. | $\frac{1+i}{2}$ | C. | 1-i | D. | 1+i |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com