【题目】有一座大桥既是交通拥挤地段,又是事故多发地段,为了保证安全,交通部门规定:大桥上的车距与车速
和车长
的关系满足
为正的常数).假定车身长为
,当车速为
时,车距为
个车身长.
(1)写出车距关于车速
的函数关系式;
(2)应规定怎样的车速,才能使大桥上每小时通过的车辆最多?
【答案】(1)d=0.0024v2+2;(2)当车速为50 km/h时,大桥上每小时通过的车辆最多.
【解析】试题分析:(1)根据当车速 ,车距为
个车身长,建立等式关系,求出
的值,即可求出车距
关于车速
的函数关系式;(2)设每小时通过的车辆为
,每小时内通过汽车的数量为
最大,只须
最小,将
代入,然后利用基本求出最值,即可求出所求.
试题解析:(1) 由题意,当v=60时,d=2.66l,
所以k==
=0.0006,
所以d=0.0024v2+2.
(2)设每小时通过的车辆数为Q,则Q=.
即Q==
.
因为0.0024v+≥2
=0.24,
所以Q≤=
,当且仅当0.0024v=
,即v=50时,Q取最大值
.
故当车速为50 km/h时,大桥上每小时通过的车辆最多.
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【题目】某公司计划在今年内同时出售变频空调机和智能洗衣机,由于这两种产品的市场需求量非常大,有多少就能销售多少,因此该公司要根据实际情况(如资金、劳动力)确定产品的月供应量,以使得总利润达到最大.已知对这两种产品有直接限制的因素是资金和劳动力,经调查,得到关于这两种产品的有关数据如下表:
资金 | 每台产品所需资金(百元) | 月资金供应量 (百元) | |
空调机 | 洗衣机 | ||
成本 | 30 | 20 | 300 |
劳动力(工资) | 5 | 10 | 110 |
每台产品利润 | 6 | 8 |
试问:怎样确定两种货物的月供应量,才能使总利润最大?最大利润是多少?
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【题目】(本小题满分14分)体育测试成绩分为四个等级:优、良、中、不及格.某班50名学生参加测试的结果如下:
等级 | 优 | 良 | 中 | 不及格 |
人数 | 5 | 19 | 23 | 3 |
(1)从该班任意抽取1名学生,求这名学生的测试成绩为“良”或“中”的概率;
(2)测试成绩为“优”的3名男生记为,
,
,2名女生记为
,
.现从这5人中任选2人参加学校的某项体育比赛.
① 写出所有等可能的基本事件;
② 求参赛学生中恰有1名女生的概率.
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【题目】已知关于的不等式
.
(1)是否存在使对所有的实数
,不等式恒成立?若存在,求出
的取值范围;若不存在,请说明理由;
(2)设不等式对于满足的一切
的值都成立,求
的取值范围.
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【题目】如图,三棱锥A-BCD中,AB⊥平面BCD,CD⊥BD .
(1)求证:CD⊥平面ABD;
(2)若AB=BD=CD=1,M为AD中点,求三棱锥A-MBC的体积.
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【题目】为了普及法律知识,达到“法在心中”的目的,某市法制办组织了普法知识竞赛.统计局调查队随机抽取了甲、乙两单位中各5名职工的成绩,成绩如下表:
甲单位 | 87 | 88 | 91 | 91 | 93 |
乙单位 | 85 | 89 | 91 | 92 | 93 |
(1)根据表中的数据,分别求出甲、乙两单位职工成绩的平均数和方差,并判断哪个单位对法律知识的掌握更稳定;
(2)用简单随机抽样法从乙单位5名职工中抽取2名,他们的成绩组成一个样本,求抽取的2名职工的分数差至少是4的概率.
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【题目】心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,上课开始时,学生的兴趣激增,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,并趋于稳定.分析结果和实验表明,设提出和讲述概念的时间为(单位:分),学生的接受能力为
(
值越大,表示接受能力越强),
(1)开讲后多少分钟,学生的接受能力最强?能维持多少时间?
(2)试比较开讲后5分钟、20分钟、35分钟,学生的接受能力的大小;(3)若一个数学难题,需要56的接受能力以及12分钟时间,老师能否及时在学生一直达到所需接受能力的状态下讲述完这个难题?
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【题目】(本小题满分14分)
在四棱锥P-ABCD中,BC∥AD,PA⊥PD,AD=2BC,AB=PB, E为PA的中点.
(1)求证:BE∥平面PCD;
(2)求证:平面PAB⊥平面PCD.
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