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    19．经过点B（3，0），且与直线2x+y-5=0垂直的直线的方程是（　　）
    A．2x-y-6=0B．x-2y+3=0C．x+2y-3=0D．x-2y-3=0

    分析 设与直线2x+y-5=0垂直的直线方程为：x-2y+c=0，把点（3，0）代入，求出c．

    解答 解：设与直线2x+y-5=0垂直的直线方程为：
    x-2y+c=0，
    把点（3，0）代入，3-0+c=0，
    解得c=-3，
    ∴经过点B（3，0），且与直线2x+y-5=0垂直的直线的方程是x-2y-3=0．
    故选：D．

    点评 本题考查直线方程的求法，解题时要认真审题，仔细解答，注意直线间垂直关系的应用．

    练习册系列答案
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    A．（-3，1，5）B．（3，-1，-5）C．（3，-1，-5）D．（-3，1，-5）

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    11．直线x-$\sqrt{3}$y+3=0的倾斜角是（　　）
    A．$\frac{π}{6}$B．$\frac{5π}{6}$C．$\frac{π}{3}$D．$\frac{2π}{3}$

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    8．已知集合M={0，1，2，3}，N={1，3，4}，那么M∩N等于（　　）
    A．{0}B．{0，1}C．{1，3}D．{0，1，2，3，4}

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    15．把十进制数34化为二进制数为（　　）
    A．101000B．100100C．100001D．100010

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    4．函数f（x）=ln（|x|-1）的大致图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．样本中共有5个个体，其中四个值分别为0，1，2，3，第五个值丢失，但该样本的平均值为1，则样本方差为（　　）
    A．-1B．1C．2D．$\sqrt{2}$

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    8．某中学有高二年级学生，分成水平相当的A、B两类进行教学实验，为对比教学效果，现用从高二年级学生中抽取部分学生进行测试，其中抽取A类学生40人，B类学生60人，经过测试，得到75分以上A、B两类参加测试学生成绩的茎叶图（图一）（茎叶分别是十位和个位的数字），以及学生成绩频率分布表（表一）和直方图（图二）

    表一：100名测试学生成绩频率分布表；  图二：100名测试学生成绩频率分布直方图
    组号分组频数频率
    1[55，60）50.05
    2[60，65）200.29
    3[65，70）
    4[70，75）350.35
    5[75，80）
    6[80，85）
    合计1001.00
    （Ⅰ）在答题卡上先填写频率分布表（表一）中的六个空格，然后将频率分布直方图（图二）补充完整；
    （Ⅱ）该学校拟定从参加考试的79分以上（含79分）的B类学生中随机抽取2人代表学校参加市交流活动，求抽到的2人分数都在80分以上的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    7．定义域与值域都是[-2，2]的两个函数f（x）、g（x）的图象如图所示（实线部分），则下列四个命题中，
    ①方程f[g（x）]=0有6个不同的实数根；
    ②方程g[f（x）]=0有4个不同的实数根；
    ③方程f[f（x）]=0有5个不同的实数根；
    ④方程g[g（x）]=0有3个不同的实数根；
    正确的命题是（　　）
    A．②③④B．①④C．②③D．①②③④

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