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科目: 来源: 题型:选择题

19.已知p:关于x的方程x2+8x+a2=0有实根;q:对任意x∈R,不等式ex+$\frac{1}{e^x}$>a恒成立,若p∧q为真命题,则实数a的取值范围是(  )
A.-4<a≤2B.-4≤a<2C.a≤4D.a≥-4

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18.已知直线x-2y+4=0经过椭圆$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的顶点和焦点,则椭圆的标准方程为(  )
A.$\frac{{x}^{2}}{20}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1B.$\frac{{x}^{2}}{20}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1C.$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{12}$=1D.$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1

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17.在两个变量y与x的回归模型中,选择了4个不同模型,其中拟合效果最好的模型是(  )
A.相关指数R2为0.95的模型B.相关指数R2为0.81的模型
C.相关指数R2为0.50的模型D.相关指数R2为0.32的模型

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16.已知函数f(x)=ex(x+1),则f′(1)等于(  )
A.eB.2eC.3eD.4e

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15.命题“?x0∈R,使得x02+x0+1≤0”的否定为((  )
A.?x∈R,都有x2+x+1≤0B.?x0∈R,使得x02+x0+1≥0
C.?x∈R,都有x2+x+1>0D.?x0∈R,使得x02+x0+1>0

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科目: 来源: 题型:解答题

14.有红、黄、蓝、白4种颜色的小球,每种小球数量不限且它们除颜色不同外,其余完全相同,将小球放入如图所示编号为1,2,3,4,5的盒子中,每个盒子只放一只小球.
(1)放置小球满足:“对任意的正整数j(1≤j≤5),至少存在另一个正整数k(1≤k≤5,且j≠k)使得j号盒子与k号盒子中所放小球的颜色相同”的概率;
(2)记X为5个盒子中颜色相同小球个数的最大值,求X的概率分布和数学期望E(X).

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科目: 来源: 题型:填空题

13.已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示.下列四个命题:
x-1045
f(x)-1-2-2-1
①函数f(x)的极大值点为2;
②函数f(x)在[2,4]上是减函数;
③如果当x∈[m,5]时,f(x)的最小值是-2,那么m的最大值为4;
④函数y=f(x)-a(a∈R)的零点个数可能为0、1、2、3、4个.
其中正确命题的是①②③④.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.某班级体育课进行一次篮球定点投篮测试,规定每人最多投3次,每次投篮的结果相互独立.在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分,否则得0分.将学生得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于3分就判定为通过测试,立即停止投篮,否则应继续投篮,直到投完三次为止.现有两种投篮方案:
方案1:先在A处投一球,以后都在B处投;
方案2:都在B处投篮.
已知甲同学在A处投篮的命中率为$\frac{1}{4}$,在B处投篮的命中率为$\frac{4}{5}$.
(Ⅰ)若甲同学选择方案1,求他测试结束后所得总分X的分布列和数学期望E(X);
(Ⅱ)你认为甲同学选择哪种方案通过测试的可能性更大?说明理由.

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11.已知函数f(x)=$\frac{lnx}{x}$,有下列四个命题:
①?x1,x2∈R+,$f(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})>\frac{{f({x_1})+f({x_2})}}{2}$;
②?x1,x2∈R+,$f(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})<\frac{{f({x_1})+f({x_2})}}{2}$;
③?x∈R+,?d∈R+,f′(x)<$\frac{{f({x+d})-f(x)}}{d}$;
④?x∈R+,?d∈R+,f′(x)>$\frac{{f({x+d})-f(x)}}{d}$.
其中的真命题是(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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10.设函数f(x)=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}-\sqrt{3}$sin2ωx-sinωxcosωx(ω>0),且y=f(x)图象的一个对称中心到离它最近的对称轴的距离为$\frac{π}{4}$.
(1)求ω的值;
(2)求f(x)在区间[π,$\frac{3π}{2}$]上的最大值和最小值,并求取得最大值与最小值时相应的x的值.

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