如图，此程序框图 的输出结果为

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

已知，则f（2）=________．

某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查，统计数据如下表所示：

	积极参加班级工作	不太主动参加班级工作	合计
学习积极性高	18	7	25
学习积极性一般	6	19	25
合计	24	26	50

（1）如果随机抽查这个班的一名学生，那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少？抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少？
（2）试运用独立性检验的思想方法点拨：学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关系？并说明理由．（参考下表）

过双曲线的左焦点F₁作圆x²+y²=a²的切线交双曲线右支于点P，切点为T，F₁P中点M在第一象限，则以下正确的是

1. A.
   b-a＜|MO|-|MT|
2. B.
   b-a＞|MO|-|MT|
3. C.
   b-a=|MO|-|MT|
4. D.
   b-a与|MO|-|MT|大小不定

角α的顶点在坐标原点O，始边在y轴的正半轴上，终边在第三象限过点P，且；角β的顶点在坐标原点O，始边在x轴的正半轴上，终边在第二象限经过点Q，且tanβ=-2，则cos∠POQ的值为

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

已知p：?x∈R，mx²+2≤0，q：?x∈R，x²-2mx+1＞0，若p∨q为假命题，则实数m的取值范围是

1. A.
   [1，+∞）
2. B.
   （-∞，-1]
3. C.
   （-∞，-2]
4. D.
   [-1，1]

过点（2，1）且在x轴、y轴截距相等的直线方程为

1. A.
   x+y-3=0
2. B.
   x+y-3=0或x-y-1=0
3. C.
   x+y-3=0或
4. D.
   x-y-1=0或

ABCD-A₁B₁C₁D₁为一正四棱柱，过A、C、B₁三点作一截面，求证：截面ACB₁⊥对角面DBB₁D₁．

各项均不为零的等差数列{a_n} 中-a_n-1-a_n+1=0（n∈N^*，n≥2），则S₂₀₁₂等于

1. A.
   4024
2. B.
   4018
3. C.
   2009
4. D.
   1006

已知命题p：关于x的不等式x²+（a-1）x+a²≤0的解集为?；命题q：函数y=（2a²-a）^x为增函数，若函数“p∨q”为真命题，则实数a的取值范围是________．