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科目: 来源: 题型:解答题

证明:数学公式

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已知函数f(x)=ax2-bx+1,
(Ⅰ)是否存在实数a,b使f(x)>0的解集是(3,4),若存在,求实数a,b的值,若不存在请说明理由.
(Ⅱ)若a=2,且对任意x∈(-1,+∞),f(x)>b+1恒成立,求b的取值范围.
(Ⅲ)若a为整数,b=a+2,且函数f(x)在(-2,-1)上恰有一个零点,求a的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知ABCD是矩形,AD=4,AB=2,E、F分别是AB、BC 的中点,PA丄面ABCD.
(1)求证:PF丄DF;
(2)若PD与面ABCD所成角为300在PA上找一点 G,使EG∥面PFD,并求出AG的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

在△ABC中,a、b、c分别为内角A、B、C的对边,且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.
(1)求A的大小;
(2)若△ABC的面积为数学公式,a=2数学公式,求b、c的值.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知正三棱锥S-ABC,若点P是底面ABC内一点,且P到三棱锥S-ABC的侧面SAB、侧面SBC、侧面SAC的距离依次成等差数列,则点P的轨迹是


  1. A.
    一条直线的一部分
  2. B.
    椭圆的一部分
  3. C.
    圆的一部分
  4. D.
    抛物线的一部分

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科目: 来源: 题型:单选题

给定下列四个命题:
①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;
②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;
③垂直于同一直线的两条直线相互平行;
④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.
其中,为真命题的是


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ②和③
  3. C.
    ③和④
  4. D.
    ②和④

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科目: 来源: 题型:单选题

设集合A={x|lg(x+1)<0},B={y|y=2x,x∈R},则A∩B=


  1. A.
    (0,+∞)
  2. B.
    (-1,0)
  3. C.
    (0,1)
  4. D.
    φ

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科目: 来源: 题型:填空题

设{an}是公差为正数的等差数列,若a1+a2+a3=15,a1a2a3=80,则a11+a12+a13=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=x2-1,g(x)=a|x-1|.
(1)若关于x的方程|f(x)|=g(x)只有一个实数解,求实数a的取值范围;
(2)若当x∈R时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知一组数据从小到大排列为-1,0,4,x,6,15,且这组数据的中位数是5,则这组数据的众数为________.

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