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2.分析下列运动,研究对象能被当作质点的是(  )
A.测定从斜面上滑下的小木块的时间
B.计算在传送带上输送的工件数量
C.对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时
D.地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,当研究它是先滑动还是先翻转的时候

分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.

解答 解:A、研究从斜面上滑下的木块的滑行时间,木块可以看成质点,故A正确;
B、研究计算在传送带上输送的工件数量时,工件的大小可以忽略不计,工件可以看作质点,故B正确;
C、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时,车轮的大小与形状不能忽略不计,不能看成质点.故C错误;
D、研究地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,当研究它是先滑动还是先翻转的时候,木箱不能看成质点的,否则无法研究转动,故D错误;
故选:AB

点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.

练习册系列答案
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8.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是D. 
A.放开小车,能够自由下滑即可   
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B.
A.橡皮筋处于原长状态              B.橡皮筋仍处于伸长状态
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(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的GK部分进行测量(根据下面所示的纸带回答).

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