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【题目】如图所示,在共点力合成的实验中橡皮筋一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,使这端拉至O点,两个弹簧秤的拉力分别为F1F2(α+β<90°),现使F1大小不变地沿顺时针转过某一角度,要使结点仍在O处,相应地使F2的大小及图中β角发生变化。则相应的变化可能的是

A. F2一定增大

B. F2可能减小

C. β角一定减小

D. β角可能增大

【答案】AD

【解析】

根据题意,保持合力大小方向不变,F1大小不变,方向改变,看怎样改变F2仍能组成平行四边形即可。平行四边形定则是矢量合成的重要法则,要熟练应用,平时训练中要不断的加强练习。

根据平行四边形定则有:

如图1变化所示,可以增大的同时增大角;

如图2所示,可以增大的同时减小角;

如图3所示,可以增大而保持角不变;

同时根据平行四边形定则可知,减小的同时减小角是不能组成平行四边形的。

AF2一定增大,与分析结果相符,故A正确;

BF2可能减小,与分析结果不符,故B错误;

Cβ角一定减小,与分析结果不符,故C错误;

Dβ角可能增大,与分析结果相符,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,表面光滑半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O处有一个不计摩擦的定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,两小球均可视为质点。两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为l1=2.4Rl2=2.5R,则这两个小球的质量之比m1m2

A. 241

B. 251

C. 2425

D. 2524

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图甲所示的实验装置运用牛顿第二定律测量滑块的质量M

其主要步骤为:

1)调整长木板倾角,当钩码的质量为m0时滑块沿木板恰好向下做匀速运动。

2)保持木板倾角不变,撤去钩码m0,将滑块移近打点计时器,然后释放滑块,滑块沿木板向下做匀加速直线运动,并打出点迹清晰的纸带如图乙所示(已知打点计时器每隔002s打下一个点)。

请回答下列问题:

打点计时器在打下B点时滑块的速度vB m/s

滑块做匀加速直线运动的加速度a m/s2

滑块质量M (用字母am0、当地重力加速度g表示)。

3)保持木板倾角不变,挂上质量为m(均小于m0)的钩码,滑块沿木板向下匀加速运动,测出滑块的加速度;多次改变钩码的质量,分别求出相应的加速度。

4)若绳的拉力与所挂钩码的重力大小相等,作出的a-mg图像如图丙所示,则由图丙可求得滑块的质量M kg。(g10m/s2,计算结果均保留3位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组用如图所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电磁打点器相连,小车受到的合力用小盘(及砝码)的重力替代,小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为。(重力加速度

(1)下列说法正确的是____

A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验中应满足远小于的条件

D.在用图像探究小车加速度与受力的关系时,应作图像

(2)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度也越来越大但不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为_______

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两车在同一条平直公路上行驶,其位置-时间图象如图所示,曲线甲为抛物线,P(1s2m)为抛物线的顶点,图线甲与图线乙相交于Q(2s1m).下列说法正确的是 ( )

A. t1s时甲车的速度最大

B. 02s内甲车的平均速度大于乙车的平均速度

C. 02s内甲车的路程是乙车的2

D. 甲车的加速度大小恒为2m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。质量m=100g的小球穿在长L=1.2m 的直杆上并置于实验室中,球与杆间的动摩擦因数为0.5,当杆竖直固定放置时,小球恰好能匀速下滑。保持风力不变,改变固定杆与竖直线的夹角,将小球从O点静止释放。g10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8,求:

1θ=37°时,小球离开杆时的速度大小;

2改变杆与竖直线的夹角θ,使球下滑过程中与杆之间的摩擦力为0,求此时θ的正切值。

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【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。

1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是__________(填正确答案标号)。

A.橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上

B.使用弹簧秤时必须让弹簧秤与木板平面平行,且细绳与弹簧伸长的方向平行

C.两细绳套的方向必须成90°夹角,以便用勾股定理算出合力的大小

2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。图乙中的FF′两个力中,方向一定沿AO方向的是__________

3)某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的分力和合力F,图中小正方形的边长表示1NF的夹角分别为,下列关于F关系的说法正确的是__________(填正确答案标号)。

AF1=6N BF=5N CF2=2N D

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【题目】如图是某金属在光的照射下产生的光电子的最大初动能Ek与入射光频率ν的关系图象.由图象可知(  )

A. 该金属的逸出功等于E

B. 该金属的逸出功等于0

C. 入射光的频率为时,产生的光电子的最大初动能为

D. 入射光的频率为2ν0时,产生的光电子的最大初动能为E

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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装完成。在接通电源进行实验之前,实验装置如图甲所示。

(1)关于图甲中的实验装置,下列说法中错误的的是___________

A.打点计时器应该固定在长木板的最左端

B.打点计时器不应该使用干电池,应使用交流电源

C.应该将木板右端垫起合适的高度,平衡小车所受的摩擦力

D.小车初始应该靠近打点计时器放置

(2)保持小车质量不变,改变沙和沙桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合外力的关系图线如图乙所示,该图线不通过原点的主要原因是________________________________________

(3)沙和沙桶质量_______________________小车质量时,才可以认为细绳对小车拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大小;

A.远大于 B.远小于 C.接近 D.小于

(4)另一组同学用正确的方法进行操作,某次实验使用频率50Hz的交流电源,得到的纸带如图丙所示,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求小车的加速度大小是______________m/s2,打点D时小车的瞬时速度大小是_________________m/s。(结果保留三位有效数字)

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