练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】下列说法中正确的是（ ）
    A.正电荷放于电势越低处，电势能越小
    B.负电荷放于电场线越密处，电势能越小
    C.正电荷由电势低处移到电势高处，电场力作正功
    D.负电荷沿电场线移动，电势能减小

    【答案】A
    【解析】解：A、根据推论可知，正电荷放于电势越低处，电势能越小．A符合题意．

    B、负电荷放于电场线越密处，电场强度越大，受到的电场力大，但电势能不一定越小．B不符合题意．

    C、正电荷由电势低处移到电势高处，电荷的电势能增加，则电场力做负功．C不符合题意．

    D、负电荷受到的电场力的方向与电场线的方向相反，顺着电场线移动，负电荷电势能增大．D不符合题意．

    所以答案是：A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，N为金属板，M为金属网，它们分别与电池的两极相连，各电池的电动势和极性如图所示，己知金属板的逸出功为4.8eV．现分别用不同频率的光照射金属板(各光子的能量已在图上标出)，则下列说法正确的是

    A. A图中无光电子射出

    B. B图中光电子到达金属板时的动能大小为1.5eV

    C. C图中的光电子能到达金属网

    D. D图中光电子到达金属板时的最大动能为3.5eV

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来的科学家是（ ）

    A. 牛顿 B. 亚里士多德 C. 爱因斯坦 D. 伽利略

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下关于电荷的说法中正确的是（ ）
    A.元电荷就是指电子本身
    B.元电荷就是法拉第发现的
    C.不论是摩擦起电还是感应起电，本质都是电荷的转移
    D.摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 地球有时也可看成质点

    B. 转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一定不能当做质点

    C. 热烈庆祝中华人民共和国成立65周年指的是时刻

    D. 当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在实验“探究功与速度变化关系”的实验中，实验装置如图所示

    （1）关于该实验，下列说法正确的是______

    A.实验中必须选择同样的橡皮筋，且每次都需将小车拉至同一位置由静止释放

    B.实验中为了平衡小车受到的摩擦力，可以将木板一端缓慢垫高，直至小车刚好能从木板上由静止开始下滑

    C．为了避免小车从桌面上滑落，可将橡皮筋和小车连接在一起

    D．实验中应先接通打点计时器，再释放小车

    （2）用两条橡皮筋完成实验后得到的纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为直接打出的相邻点，相邻间距如图中所示。则橡皮筋做功结束时小车的速度大小为______m/s(结果保留三位有效数字)。

    （3）实验完成后在在 坐标系下描点如图，在图中拟合出合理的图线___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为竖直放置的四分之一光滑圆弧轨道，O点是其圆心，半径R=0.8m，OA水平、OB竖直。轨道底端距水平地面的高度h=0. 8m。从轨道顶端A由静止释放一个质量m1=0.lkg小球，小球到达轨道底端B时，恰好与静止在B点的另一个小球m2发生碰撞，碰后它们粘在一起水平飞出，落地点C与B点之间的水平距离x=0. 4m。忽略空气阻力，重力加速度g=l0m/s2。求：

    (1)碰撞前瞬间入射小球的速度大小v1；

    (2)两球从B点飞出时的速度大小v2；

    (3)碰后瞬间两小球对轨道压力的大小。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理量中属于标量的是（ ）
    A.位移
    B.功
    C.力
    D.速度

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我停下来一看，原来是死党，我嘀咕了句“这个死东西”马上友好的挥拳向他肩膀打去，他痛的直咧嘴，我的手一点感觉都没有，下列说法正确的是（ ）

    A. 我给同学的力与同学给我的力是一对平衡力

    B. 同学受到的力更大所以他感觉到痛

    C. 我给同学的力和同学给我的力是一对作用力和反作用力，因为作用点不同所以我们感觉不同

    D. 只要是作用在两个物体上并且等大反向的力就是作用力和反作用力

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案