用如图l0a所示的实验装置验证m1m2组成的系统机械能守化.,m2,从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一‘系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图b给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一.个点.,每相邻两计数点之间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知ml=50mg. m2=150mg,(结果均保留两位有效数字)
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(1)在纸带上打下计数点5时的速度V= m/s.
(2)在打下第0个点到第5点的过程中系统动能的增量ΔEk= J系统势能减少
ΔEp= J(当地重力加速度g约为9.8m/s2)
(3)若某同学作出
v2—h图像如图所示,则当地的重力加速度g= m/s2
科目:高中物理 来源: 题型:
南京军区某部进行了一次海上军事演习,一艘鱼雷快艇以30 m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰.当两者相距L0=2 km时,以60 m/s的速度发射一枚鱼雷,经过t1=50 s艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光,同时发现敌舰仍在继续逃跑,于是马上发出了第二次攻击的命令,第二枚鱼雷以同样速度发射后,又经t2=30 s,鱼雷再次击中敌舰并将其击沉.求第一枚鱼雷击中前后,敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,A物块的质量为2 Kg,放在粗糙的水平木板B上,木板B的质量为3Kg,一劲度系数为150N/m的轻弹簧一端连着A,另一端固定,一开始弹簧处于原长。 g取10 m/s2:
(1) 现用F =10N水平力向右拉木板B,没拉动,求此状态 A物块受到的摩擦力?
(2) 增大水平力F使木板从A下方向右缓慢抽出,在抽出的过程中弹簧伸长了0.04m后保持不变,求物块A与木板B之间的动摩擦因数?
(3)若木板B与水平地面之间的动摩擦因数为0.4,要想使木板从A下方向右抽出,水平力F至少为多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加 速度随时间变化a-t图像如图1所示。关于甲、乙两车在0~ 20s
的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 在t=10s时两车相遇
B. 在t=20s时两车相遇
c. 在t=10s时两车相距最远
D. 在t=20s时两车相距最远
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物体静止在光滑水平面上.先施加一水平向右的恒力F1,经t时间后撤去F1,,立刻施加另一水平向左的恒力F2,又经t时间后物体回到开始出发点。在前后两段时间内,Fl、F2,的平均功P1、 P2关系是( )
A. P2 =5P1 B P2 =3P1 C P2 =2P1 D P2 =P1
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伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是( )
A.对自然现象进行总结归纳的方法
B.用科学实验进行探究的方法
C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法
D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
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竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球,用手托起小球,使弹簧处于压缩状态,如图所示。则迅速放手后( )
A.小球开始向下做匀加速运动
B.弹簧恢复原长时小球加速度为零
C.小球运动到最低点时加速度小于g
D.小球运动过程中最大加速度大于g
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空气中的负离子对人的健康极为有益。人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法。如图所示,一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电,电压达5000V左右,使空气发生电离,从而产生一价的负氧离子排出,使空气清新化,针状负极与环形正极间距为5mm,且视为匀强电场,电子电量e=1.60×10-19C;若电场强度为E,电场对负氧离子的作用力为F,则( )
A、E=103N/C, F=1.6×10-16N B、E=106N/C, F=1.6×l0-16N
C、E=103N/C, F=1.6×10-13N D、E=106N/C, F=1.6×10-13N
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物体做直线运动,速度—时间图象如图所示。由图象可以判断( )
A.第1 s末物体相对于出发点的位移改变方向
B.第1 s末物体的速度改变方向
C.前2 s物体的位移之和为零
D.第3 s末和第5 s末物体的位置相同
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