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空气中的负离子对人的健康极为有益。人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法。如图所示,一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电,电压达5000V左右,使空气发生电离,从而产生一价的负氧离子排出,使空气清新化,针状负极与环形正极间距为5mm,且视为匀强电场,电子电量e=1.60×10-19C;若电场强度为E,电场对负氧离子的作用力为F,则(     )

A、E=103N/C,   F=1.6×10-16N             B、E=106N/C,   F=1.6×l0-16N

C、E=103N/C,   F=1.6×10-13N             D、E=106N/C,   F=1.6×10-13N

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


文文同学站在四楼阳台上,以离地面10m高的地方以10m/s的初速度竖直向上抛出一小球,小球最终落回地面,(不计空气阻力及球落地后球的反弹,物体只受重力时加速度为重力加速度,g=10m/s2)从抛出开始计时,当小球的位移为3m时所用时间的解为:(        )

A、只有一解       B、有二解         C、有三解        D、有一解或二解

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科目:高中物理 来源: 题型:


用如图l0a所示的实验装置验证m1m2组成的系统机械能守化.,m2,从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一‘系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图b给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一.个点.,每相邻两计数点之间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知ml=50mg. m2=150mg,(结果均保留两位有效数字)

            (1)在纸带上打下计数点5时的速度V=            m/s.

(2)在打下第0个点到第5点的过程中系统动能的增量ΔEk=       J系统势能减少

ΔEp=         J(当地重力加速度g约为9.8m/s2

(3)若某同学作出v2—h图像如图所示,则当地的重力加速度g=        m/s2

           

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科目:高中物理 来源: 题型:


某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系.

(1)做实验时,将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为Δt1Δt2;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x,用游标卡尺测得遮光条宽度d,则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=________;经过光电门2时的速度表达式v2=________.滑块加速度的表达式a=________.(以上表达式均用已知字母表示).如图乙所示,若用10分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,其读数为________mm.

(2)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(见图甲).关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是________.

A.M增大时,h增大,以保持二者乘积增大

B.M增大时,h减小,以保持二者乘积不变

C.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变

D.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于静电场,下列结论普遍成立的是(  )

A.电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低

B.电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关

C.在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向

D.将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点,电场力做功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,a、b、c、d是匀强电场中的四个点,它们正好是一个梯形的四个顶点.电场线与梯所在的平面平行.ab平行cd,且ab边长为cd边长的一半,已知a点的电势是3 V,b点的电势是5 V,c点的电势是7 V.由此可知,d点的电势为(  )

       A.1 V         B.2V     C.3 V    D.4 V

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,光滑绝缘细杆竖直放置,细杆右侧距杆0.3m处有一固定的正点电荷Q,A、B是细杆上的两点,点A与Q、点B与Q的连线与杆的夹角均为=37°。一中间有小孔的带电小球穿在绝缘细杆上滑下,通过A点时加速度为零,速度为3m/s,(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8 )

求:(1) 小球下落到B点时的加速度

(2) 小球下落到B点时的速度的大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:


利用下图装置可以做力学中的许多实验,(1)以下说法正确的是__   ___。

A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响

B.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行

C.用此装置“探究加速度a与力F的关系” 每次改变砝码及砝码盘总质量之后,需要重新平衡摩擦力

D.用此装置“探究加速度a与力F的关系”应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量

(2)本装置中要用到打点计时器,如图所示为实验室常用的两种计时器,其中甲装置用的电要求是      

A.交流220V     B.直流220V    C.交流4 - 6V     D.直流4 - 6V

(3)在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如下图。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电上,则此次实验中打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为      m/s。(结果保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下的计时数据,指时间间隔的是

   A.学校每天7∶30准时上课           B.每节课45 min

   C.数学考试9∶40结束                    D.周末文艺晚会18∶40开始

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