南京军区某部进行了一次海上军事演习,一艘鱼雷快艇以30 m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰.当两者相距L0=2 km时,以60 m/s的速度发射一枚鱼雷,经过t1=50 s艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光,同时发现敌舰仍在继续逃跑,于是马上发出了第二次攻击的命令,第二枚鱼雷以同样速度发射后,又经t2=30 s,鱼雷再次击中敌舰并将其击沉.求第一枚鱼雷击中前后,敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大?
科目:高中物理 来源: 题型:
有一水平放置的平行平面玻璃板
,厚3.0 cm,折射率
。在其下表面下2.0 cm处有一小物
;在玻璃扳上方有一薄凸透镜
,其焦距
,透镜的主轴与玻璃板面垂直;
位于透镜的主轴上,如图预17-3所示。若透镜上方的观察者顺着主轴方向观察到
的像就在
处,问透镜与玻璃板上表面的距离为多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,M左边紧贴墙壁,若在M斜面上放一个物体m,当m沿着M的斜面下滑时,M始终静止不动,则M受力个数可能为
A.4个或5个
B.5个或6个
C.3个或4个
D.4个或6个
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科目:高中物理 来源: 题型:
物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点需要的时间为t。现在物体由A点静止出发,先做加速度大小为a1的匀加速直线运动到某一最大速度vm后立即做加速度大小为a2的匀减速直线运动至B点停下,历时仍为t,则物体的
A. 最大速度vm只能为2v,无论a1、 a2为何值
B. 最大速度vm可以为许多值,与a1、 a2的大小有关
C. a1、 a2的值必须是一定的,且a1、 a2的值与最大速度vm有关
D. a1、 a2必须满足![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( )
A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论
B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论
D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是( )
A.速度是描述运动快慢的物理量,加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量
B.加速度方向与速度变化量的方向相同,且速度变化量越大加速度一定越大。
C.加速度增大时,速度一定增大
D.物体具有向东的加速度,而速度的方向可能向西
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科目:高中物理 来源: 题型:
文文同学站在四楼阳台上,以离地面10m高的地方以10m/s的初速度竖直向上抛出一小球,小球最终落回地面,(不计空气阻力及球落地后球的反弹,物体只受重力时加速度为重力加速度,g=10m/s2)从抛出开始计时,当小球的位移为3m时所用时间的解为:( )
A、只有一解 B、有二解 C、有三解 D、有一解或二解
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科目:高中物理 来源: 题型:
用如图l0a所示的实验装置验证m1m2组成的系统机械能守化.,m2,从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一‘系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图b给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一.个点.,每相邻两计数点之间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知ml=50mg. m2=150mg,(结果均保留两位有效数字)
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(1)在纸带上打下计数点5时的速度V= m/s.
(2)在打下第0个点到第5点的过程中系统动能的增量ΔEk= J系统势能减少
ΔEp= J(当地重力加速度g约为9.8m/s2)
(3)若某同学作出
v2—h图像如图所示,则当地的重力加速度g= m/s2
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