| A. | 电势能减小,动能减小,周期增大 | B. | 电势能减小,动能增大,周期减小 | ||
| C. | 电势能减小值小于动能增加值 | D. | 电势能减小值等于动能增加值 |
分析 由玻尔理论分析电子轨道半径的变化,由电场力做功情况分析电势能和动能的变化.由牛顿第二定律分析周期的变化.结合能量守恒定律分析.
解答 解:AB、根据玻尔理论可知,氢原子从激发态跃迁到基态,电子的轨道半径减小,电场力对电子做正功,则电势能减小,动能增大.
由k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r,得,电子运动周期 T=$\frac{2π}{e}$$\sqrt{\frac{mr}{k}}$,可知,r减小,T减小.故A错误,B正确.
CD、氢原子从激发态跃迁到基态,氢原子要放出光子,释放能量,所以电势能减小值大于动能增加值,故CD错误.
本题选错误的,故选:ACD
点评 本题的关键要掌握玻尔理论,知道氢原子从激发态向基态跃迁,辐射光子,放出能量,电子的轨道半径将减小.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲电源的内阻较小 | |
| B. | 乙电源的内阻较小 | |
| C. | 同一定值电阻分别接两电源,甲电源电路的路端电压大 | |
| D. | 同一定值电阻分别接两电源,甲电源的效率低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在B、D两处球受到的合力大小相等 | |
| B. | 在D处板对球施加的弹力提供向心力 | |
| C. | 在C处板对球施加的力比在A处对球施加的力大2mg | |
| D. | 太极球做匀速圆周运动的速率可以小于$\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 圆锥底面上同一圆周上的所有点场强大小相等,方向不同 | |
| B. | 圆锥底面上所有点电势大小相等 | |
| C. | C点与D点场强大小相等而方向不同 | |
| D. | 将一正电荷由C点移动到D点电势能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1N | B. | 2.5N | C. | 150g | D. | 250g |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 粒子带正电 | |
| B. | 粒子通过上方圆弧比通过下方圆弧的速度小 | |
| C. | 粒子沿edcba方向运动 | |
| D. | 粒子通过上方圆弧比通过下方圆弧的时间长 |
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