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    3．下列图中，a、b、c是匀强电场中的三个点，各点电势φa=10V，φb=2V，φc=6V，a、b、c三点在同一平面上，图中电场强度的方向表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 在匀强电场中，电场强度处处相同，电场线平行且等间距．沿着电场线电势逐渐降低，且电势差与场强的关系为：U=Ed，可先确定出a、b两点连线中点的电势，与c点的电势相等，即可得到一条等势线，再根据相关知识分析．

    解答 解：据题，a、b、c三点的电势分别φa=10V，φb=2V，φc=6V，因为匀强电场中沿电场线方向相同距离电势差相等，则a、b两点连线中点的电势为 φ=$\frac{{φ}_{a}+{φ}_{b}}{2}$=$\frac{10+2}{2}$V=6V，因此该中点与c点的连线为等势线，那么与此连线垂直的直线即为电场线，由于φA=10V，φB=2V，又因为沿着电场线电势降低，所以电场线方向垂直于ab的中点与c点连线向下，故D正确，ABC错误．
    故选：D

    点评 本题的解题关键是确定等势点，再抓住电场线与等势面垂直，且指向电势降低最快的方向进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．（1）如图电路中R1=14.0Ω，R2=9.0Ω，K扳到1时，测得I1=0.20A，当K扳到2时，测得I2=0.30A，求?、r．
    （2）把安培表改为伏特表，已知K扳到1时，测得U1=2.8V，扳到2时，测得U2=2.7V，求?、r．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时，电阻值与长度的关系．选取一根乳胶管，里面灌满了盐水，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的盐水柱．进行了如下实验：
    （1）该小组将盐水柱作为纯电阻，粗测其电阻约为几千欧．现采用伏安法测盐水柱的电阻，有如下实验器材供供选择：
    A．直流电源：电动势12V，内阻很小，额定电流1A；
    B．电流表A1：量程0～10mA，内阻约10W；
    C．电流表A2：量程0～600mA，内阻约0.5W；
    D．电压表V：量程0～15V，内阻约15kW；
    E．滑动变阻器R1：最大阻值1kW；
    F．滑动变阻器R2：最大阻值5kW；
    G．开关．导线等
    在可供选择的器材中，应选用的电流表是A1（填“A1”或“A2”），应该选用的滑动变阻器是R2（填“R1”或“R2”）；
    （2）根据所选的器材画出实验的电路图
    （3）握住乳胶管两端把它均匀拉长，多次实验测得盐水柱长度L．电阻R的数据如下表：
    实验次数123456
    长度L（cm）20.025.030.035.040.045.0
    电阻R（kW）1.32.13.04.15.36.7
    为了研究电阻R与长度L的关系，
    该小组用纵坐标表示电阻R，作出了如图所示的图线，你认为横坐标表示的物理量是L2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．民用航空客机的机舱，除了有正常的舱门和舷梯连接，供旅客上下飞机，一般还设有紧急出口．发生意外情况的飞机在着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面，机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上来，示意图如图所示．某机舱离气囊底端的竖直高度AB=3.0m，气囊构成的斜面长AC=5.0m，CD段为与斜面平滑连接的水平地面．一个质量m=60kg的人从气囊上由静止开始滑下，人与气囊的动摩擦因数为=0.5．不计空气阻力，g=10m/s2．求：
    （1）人从斜坡上滑下时的加速度大小；
    （2）人滑到斜坡底端时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    18．某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系，将装有传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F0，再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数F1．释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2．

    （1）接通频率为50Hz的交流电源，释放小车，打出如图乙所示的纸带．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车的加速度a=0.16m/s2．
    （2）同一次实验中，F1＞F2（选填“＜”、“=”或“＞”）
    （3）改变小桶中砂的重力，多次重复实验，获得多组数据，描绘小车加速度a与F的关系如图丙．不计纸带与计时器间的摩擦．图象中F是实验中测得的C．
    A、F1 B、F2 C、F1-F0 D、F2-F0
    （4）关于该实验，下列说法中正确的是D．
    A．小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量
    B．实验中需要将长木板右端垫高
    C．实验中需要测出小车和传感器的总质量
    D．用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，可更方便地获取多组实验数据．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，两块直径为2L的同心半圆形带电金属板A、B固定在竖直平面内，两板间的距离很近，可认为A、B间的电场场强大小处处相等、方向都指向圆心O．在A、B左侧有方向水平向右、场强大小为E的匀强电场．现从正对A、B板间隙、到两板的一端距离为d处由静止释放一个质量为m、电荷量为q的带正电微粒（不计重力），发现此微粒恰能在两板间运动而不与板发生相互作用． 
    （1）求A、B之间电场的场强大小．
    （2）从释放微粒开始，经过多长时间微粒的水平位移最大？最大值为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．（1）若多用电表的电阻档有三个倍率，分别是×1、×10、×100．用×10档测量某电阻Rx时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度过大，为了较准确地进行测量，应换到×1档．如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是重新进行欧姆调零，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图甲，则该电阻的阻值是22Ω．

    （2）现要用伏安法进一步测量上一小题中的待测电阻Rx，可供使用的器材如下：
    A．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω
    B．电流表A2，量程100m A，内阻约10Ω
    C．电压表V1，量程15V，内阻约15kΩ
    D．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ
    E．滑动变阻器R1，全电阻5Ω
    F．滑动变阻器R2，全电阻200Ω
    G．两节干电池，内阻很小
    H．电键S、导线若干
    要求测量结果尽量准确，实验操作方便．
    ①所选电流表为A2（填“A1”或“A2”），所选电压表为V2（填“V1”或“V2”），所选滑动变阻器为R1（填“R1”或“R2”）．
    ②在虚线框内画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将图乙中实物连接成测量电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．为了“探究加速度与力．质量的关系”，现提供如图1所示的实验装置，请思考探究思路并回答下列问题：
    （1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的做法是C
    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    C．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
    （2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1，S2，S3，S4，S5，S6已量出，则小车加速度的表达式为a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$；

    （3）有一组同学保持小车以及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做实验，得到了两条a-F图线，如图3所示，图线①一定是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车以及车中的砝码总质量m=0.5kg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是（　　）
    A．点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大
    B．这个电场可能是负点电荷的电场
    C．点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小（不计重力）
    D．负电荷在B点处受到的静电力的方向沿B点切线方向

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