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    2．下列说法正确的是（　　）
    A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性
    B．在国际单位制中，牛顿（N）是基本单位
    C．伽利略发现万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量
    D．拔河比赛中，甲队对乙队的拉力一定等于乙队对甲队的拉力

    分析 一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；
    国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔；
    物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因为他们之间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失．

    解答 解：A、高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性，故A正确；
    B、在国际单位制中，牛顿（N）不是基本单位，是导出单位，故B错误；
    C、牛顿最早得出万有引力定律，故C错误；
    D、根据牛顿第三定律得甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，大小相等，故D正确；
    故选：AD．

    点评 惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起，国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．物体在一对平衡力作用下，处于静止状态，今保持其中一个力不变而将另一个力先逐渐减小为零，再逐渐恢复到原来的大小，则在这段时间内（　　）
    A．物体的动量先增大后减小
    B．物体的动量一直增大
    C．当变化的力减为零时，物体的动量变化最大
    D．当两个力再次平衡时，物体的动量变化最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．一般教室门上都安装一种暗锁，这种暗锁由外壳A、骨架B、弹簧C（劲度系数为k）、锁舌D（倾斜角θ=45°）、锁槽E，以及连杆、锁头等部件组成，如图1所示．设锁舌D与外壳A和锁槽E之间的摩擦因数均为μ且受到的最大静摩擦力 f=μN（N为正压力）．有一次放学后，当某同学准备锁门时，他加最大力时，也不能将门关上（由于摩擦因数增大，此种现象称为自锁），此刻暗锁所处的状态如图2所示，P为锁舌D与锁槽E之间的接触点，弹簧由于被压缩而缩短了x．则（　　）
    A．锁舌D与锁槽E之间的正压力的大小为$\frac{\sqrt{2}kx}{1-2μ-{μ}^{2}}$
    B．锁舌D与锁槽E之间的正压力的大小$\frac{kx}{1-2{μ}^{2}}$
    C．出现自锁现象的最小摩擦因数为μ=0.414
    D．出现自锁现象的最小摩擦因数为μ=0.207

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于矢量和标量，下列说法中正确的是（　　）
    A．位移、速度、质量是矢量，时间、加速度、长度是标量
    B．时间、位移、速度是矢量，加速度、长度、质量是标量
    C．加速度、位移、速度是矢量，时间、质量、长度是标量
    D．长度、速度、质量是矢量，位移、时间、加速度是标量

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图所示．
    ①若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些刻度尺；天平（带砝码）．
    ②实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个D（填字母代号）
    A．避免小车在运动过程中发生抖动
    B．可使打点计时器在纸带上打出的点清晰
    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
    ③平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：在小车上加适量的砝码．
    ④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的CD（填字母代号）．
    A．在接通电源的同时释放了小车
    B．小车释放时离打点计时器太近
    C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
    D．钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断．例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性．举例如下：如图所示．质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上．把质量为m的滑块B放在A的斜面上．忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ，式中g为重力加速度．对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题．他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”．但是，其中有一项是错误的．请你指出该项（　　）
    A．当θ=0°时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的
    B．当θ=90°时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的
    C．当m＞＞M时，该解给出a=$\frac{g}{sinθ}$，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
    D．当M＞＞m时，该解给出a=gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．有一个带电荷量q=-6×10-6 C的点电荷，从某电场中的A点移到B点，电荷克服电场力做3×10-3J的功，从B点移到C点，电场力对电荷做1.2×10-3 J的功，求A、C两点的电势差并说明A、C两点哪点的电势较高．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图甲所示，静止在水平面上的物体在竖直向上的拉力F作用下开始向上加速运动，拉力的功率恒定为P，运动过程中所受空气阻力大小不变，物体最终做匀速运动．物体运动速度的倒数与加速度a的关系如图乙所示．若重力加速度大小为g，下列说法正确的是（　　）
    A．物体的质量为$\frac{P}{v{{\;}_{0}a}_{0}}$B．空气阻力大小为$\frac{P（{a}_{0}-g）}{v{{\;}_{0}a}_{0}}$
    C．物体加速运动的时间为$\frac{{v}_{0}}{{a}_{0}}$D．物体匀速运动的速度大小为v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．高台滑雪以其惊险刺激而闻名，运动员在空中的飞跃姿势具有很强的观赏性．某滑雪轨道的完整结构可以简化成如图24所示的示意图．其中AB段是助滑坡，倾角α=37°；BC段是水平起跳台；CD段是着陆坡，倾角θ=30°；DE段是水平的停止区，AB段与BC段圆滑相连．轨道各部分与滑雪板间的动摩擦因数均为μ=0.03，图中轨道最高点A处的起滑台距起跳台BC的竖直高度h=47m，水平起跳台BC长s=4.0m．运动员连同滑雪板的质量m=60kg，滑雪运动员从A点由静止开始起滑，通过起跳台从C点水平飞出，运动员在着陆坡CD上的着陆．设运动员在起跳前不使用雪杖助滑，无初速滑下，忽略空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
    （1）运动员在C点起跳时的速度大小．
    （2）运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离L．

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