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    如图所示的某电场的一条电场线，A、B是这直线上的两点．一电子以速度vＢ经过B点向A点运动,经过一段时间后,电子以速度vA经过A点,且vA与vB方向相反,则（ ）

    A．A点的场强一定大于B点的场强

    B．A点的电势一定高于B点的电势

    C．电子在A点的动能一定小于它在B点的动能

    D．电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能

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    科目：高中物理 来源：2016届黑龙江牡丹江一中高三上期期末热身模拟物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示p－V图中，一定质量的理想气体由状态A经过 ACB过程至状态B，气体对外做功280J，放出热量410J；气体又从状态B经BDA过程回到状态A，这一过程中外界对气体做功200J。

    （i）ACB过程中气体的内能如何变化？变化了多少？

    （ii）BDA过程中气体吸收还是放出多少热量？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    某组同学用下面（a）图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

    （1）在探究加速度与力的关系过程中应保持 不变，这种研究方法叫 。用砝码和盘的重力作为小车所受外力，利用纸带算出小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系。

    （2）实验过程中，难以直接得到小车受到的牵引力，所以将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力，那么可以“将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力”的条件是 。

    （3）利用上装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：甲同学根据实验数据画出的小车的加速度和小车所受拉力F的图像为图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是（ ）

    A.实验前甲同学没有平衡摩擦力

    B.甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬的过高了

    C.实验前乙同学没有平衡摩擦力

    D.乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬的过高了

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    、两辆赛车游戏车在两条平直车道上行驶，时两车从同一计时处开始比赛，它们在四次比赛中的图像如图，则图中所对应的比赛，一辆赛车能追上另一辆赛车的是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2016届四川省广安、眉山、遂宁三市高三第一次诊断性考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    静电喷涂是利用高压静电电场使带负电的涂料微粒沿着电场相反的方向定向运动，并将涂料微粒吸附在工件表面的一种喷涂方法，其工作原理如图所示。忽略运动中涂料微粒间的相互作用和微粒的重力。下列说法中正确的是

    A.当静电喷涂机与被喷涂工件之间的距离增大时，在运动中的涂料微粒所受电场力增大

    B．涂料微粒的运动轨迹仅由被喷涂工件与静电喷涂机之间所接的高压电源决定

    C．在静电喷涂机水平向左移动的过程中，有两个带有相同电荷量的微粒先后经过被固定的工件右侧P点（相对工件的距离不变）处，先经过微粒的电势能较大

    D.涂料微粒在向被涂工件运动的轨迹中，在直线轨迹上电势升高最快

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏盐城高二上期学业水平期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，靶盘竖直放置，A 、O两点等高且相距4m，将质量为20g的飞镖从A点沿AO方向抛出，经0.2s落在靶心正下方的B点．不计空气阻力，重力加速度取g=10m/s2．求：

    （1）飞镖飞行中受到的合力；

    （2）飞镖从A点抛出时的速度；

    （3）飞镖落点B与靶心O的距离．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏淮安钦工中学高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．

    （1）为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的______（选填“A端”或“B端”）适当垫高．

    （2）根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车的图象见图，可知小车的加速度为_______m/s2．

    （3）在研究加速度与力的关系时，保持小车的质量m不变，测出在拉力F作用下小车的加速度a，改变拉力F，重复实验，得到多组不同的F及相应a的实验数据。有同学认为：测量多组不同F、a的数据，目的是为了求平均值来减小实验误差．该同学的看法是______（选填“正确”或“错误”）的．

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    科目：高中物理 来源：2016届青海平安第一高级中学高三上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    某研究学习小组的同学欲以图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，它们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细砂。当滑块连接上纸带，用细绳通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放木桶，滑块处于静止状态，若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

    （1）你认为还需要的实验器材有 。

    （2）实验时为了保证质量为M的滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ，实验时首先要做的步骤是 。

    （3）在（2）的基础上，某同学测得滑块的质量M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量。让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小与（），则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为

    （用题中的字母表示）。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西晋城一中高二12月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一平行板电容器的电容为C，两板间的距离为d，上极板带正电，电荷量为Q，下极板带负电，电荷量也为Q，它们产生的电场在很远处的电势为零。两个带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连，小球所带的电荷量都为q，杆长为l，且l<d。现将它们从很远处移到电容器内板之间，处于图示的静止状态（杆与板面垂直），在此过程中静电力对两个小球所做总功的大小为（设两球移动过程中极板上电荷分布情况不变）（ ）

    A. B. 0 C. D.

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