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某研究学习小组的同学欲以图装置中的滑块为对象验证“动能定理”,它们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细砂。当滑块连接上纸带,用细绳通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放木桶,滑块处于静止状态,若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

(1)你认为还需要的实验器材有

(2)实验时为了保证质量为M的滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ,实验时首先要做的步骤是

(3)在(2)的基础上,某同学测得滑块的质量M,往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量。让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小),则对滑块,本实验最终要验证的数学表达式为

(用题中的字母表示)。

练习册系列答案
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A.A点的场强一定大于B点的场强

B.A点的电势一定高于B点的电势

C.电子在A点的动能一定小于它在B点的动能

D.电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能

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(1)力F作用的时间;

(2)撤去力F后滑块上滑过程中摩擦力对滑块所做的功;

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在物理学的重大发现中科学家总结出了许多物理学方法如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B.根据速度的定义式,当t非常小时,就可以用平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法

C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量法

D.在推导匀变速直线运动位移与时间关系公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

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在一大雾天,一辆小汽车以的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方处有一辆大卡车以的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵,如图分别为小汽车和大卡车的图像,则以下说法正确的是( )

A.因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾

B.在时追尾

C.在时追尾

D.由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾

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