| A. | 重心就是物体内最重的一点 | |
| B. | 物体的重心一定在物体上 | |
| C. | 把一物抬到高处,其重心相对于物体的位置也升高了 | |
| D. | 背跃式跳高运动员,在跃过横杆时,其重心可能在横杆的下方 |
分析 物体的重心不一定在物体上,重心不是物体内最重的一点.物体的重心位置与物体的质量分布、物体的形状有关.用线悬挂的物体静止时,根据平衡条件分析细线方向与重心的关系.
解答 解:A、物体的重心是重力的作用点,不是物体内最重的一点.故A错误.
B、物体的重心不一定在物体上,也可以在物体之外,比如均匀的圆环,重心在圆环之外.故B错误.
C、把一物抬到高处,其重心在空间的位置也升高了.故C正确.
D、背跃式跳高运动员,在跃过横杆时,身体是弯曲的,其重心在身体之外,可能在横杆的下方.故D正确.
故选:CD
点评 本题考查对于重心的理解.重心是物体各部分所受重力的合力的作用点,可以用悬挂法确定薄形物体的重心位置.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 相对面积不变,极板间距离增大,场强不变,电势差增大 | |
| B. | 极板间距离不变,相对面积减小,场强变大,电势差增大 | |
| C. | 相对面积不变,极板间距离减小,电量减少,电容增大 | |
| D. | 极板间距离不变,相对面积增大,电容增大,电量不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 倾角为30°的斜面 | B. | 倾角为45°的斜面 | C. | 倾角为60°的斜面 | D. | 一样多 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 跟波长成正比 | B. | 跟频率成正比 | ||
| C. | 由介质性质决定,与频率无关 | D. | 由振源决定,与介质无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R3断路 | B. | R1短路 | C. | R2断路 | D. | R1、R2同时短路 |
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