| A. | 相对面积不变,极板间距离增大,场强不变,电势差增大 | |
| B. | 极板间距离不变,相对面积减小,场强变大,电势差增大 | |
| C. | 相对面积不变,极板间距离减小,电量减少,电容增大 | |
| D. | 极板间距离不变,相对面积增大,电容增大,电量不变 |
分析 将平行板电容器充电后,去掉电源,电容器所带的电荷量不变,根据C=$\frac{?s}{4πkd}$判断电容的变化,从而结合Q=CU判断电势差的变化,根据E=$\frac{U}{d}$判断电场强度的变化.
解答 解:A、电容器电容:C=$\frac{?S}{4πkd}$,C=$\frac{Q}{U}$,极板间的电场强度:E=$\frac{U}{d}$,解得:E=$\frac{4πkQ}{?S}$,若相对面积S不变,极板间距离d增大,则场强E不变,电势差:U′=Ed′变大,故A正确;
B、若极板间距离不变,相对面积S减小,由E=$\frac{4πkQ}{?S}$可知,场强变大,故B错误;
C、去掉电源后,电容器电荷量不变,故C错误;
D、去掉电源后,电容器电荷量不变,若极板间距离不变,相对面积增大,由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,电容增大,故D正确;
故选:AD.
点评 本题考查了电容器的动态分析,处理这类问题,一定要抓住不变量,比如电容器始终与电源相连,则两端的电势差不变,电容器与电源断开,则电容器所带的电荷量不变.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小木块到达B位置时,绳末端C的速度为5m/s | |
| B. | 由于木块匀速运动,由P=Fv可知,绳对物体做功的功率不变 | |
| C. | 木块由A到B的过程中,拉力做的功大于木块克服摩擦力做的功 | |
| D. | 木块由A到B的过程中,绳对木块做的功为50($\sqrt{3}$-1)J |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 他们能使物体改变相同的温度 | |
| B. | 他们能使物体增加相同的热量 | |
| C. | 做的功和传递的热量相同时,能使物体改变相同的内能 | |
| D. | 他们的本质是相同的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 重心就是物体内最重的一点 | |
| B. | 物体的重心一定在物体上 | |
| C. | 把一物抬到高处,其重心相对于物体的位置也升高了 | |
| D. | 背跃式跳高运动员,在跃过横杆时,其重心可能在横杆的下方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电动势越大,说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量的电荷做功越多 | |
| B. | 电路中有一段金属丝长为L,电阻为R,将金属丝拉长至4L则电阻变为4R | |
| C. | 电源的电动势越大,电源将其他形式的能转化为电能的本领越大 | |
| D. | 因为电流有大小有方向,所以电流强度是矢量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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