| A. | 滑轮对绳的作用力逐渐减小 | |
| B. | 物块B所受到的支持力和摩擦力的合力一定增大 | |
| C. | 物块C受到的摩擦力一定减小 | |
| D. | 物块B受到的摩擦力一定增大 |
分析 以A为研究对象判断绳子拉力大小,确定滑轮对绳的作用力大小;
根据共点力的平衡条件判断物体B受到的支持力和摩擦力的合力变化情况;
水平方向以整体为研究对象分析C受到的摩擦力的变化情况;
由于开始不知道B受到的摩擦力方向如何,B的摩擦力无法确定.
解答 解:A、以A为研究对象,绳子的拉力等于A的重力,所以绳子拉力大小方向不变,滑轮对绳的作用力不变,A错误;
B、物体B受到重力、绳子拉力、推力F、支持力和摩擦力作用处于平衡状态,则支持力和摩擦力的合力与其它三个力(重力、绳子拉力、推力F)的合力平衡,重力与绳子拉力不变、推力F增大时这三个力的合力增大,则物块B所受到的支持力和摩擦力的合力一定增大,B正确;
C、水平推力增大时,力F与绳子拉力在水平方向的分力一定增大,水平方向以整体为研究对象可知,水平方向C受到的摩擦力一定增大,C错误;
D、由于开始不知道B受到的摩擦力方向如何,所以无法判断物块B受到的摩擦力是否增大,D错误;
故选:B.
点评 本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.注意整体法和隔离法的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 磁感应强度B一定等于$\frac{F}{IL}$ | |
| B. | 磁感应强度B与F成正比 | |
| C. | 磁场中通电直导线受力为零的地方,磁感应强度不一定为零 | |
| D. | 在磁场中通电导线一定受力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 磁场中某点的磁感应强度的大小和方向与放在该点的导体受力情况无关 | |
| B. | 磁场看不见、摸不着,实际不存在,是人们假想出来的一种物质 | |
| C. | 磁场中某点的磁感应强度的方向就是放在该点的一段通电导体的受力方向 | |
| D. | 场中某点的试探电流元不受磁场力作用时,该点磁感应强度值大小为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 式中的k反映了某个具体弹簧的一种性质 | |
| B. | k与弹簧所受外力大小成正比 | |
| C. | x是弹簧伸长或缩短后的长度 | |
| D. | x是弹簧伸长或缩短后的长度相比不受力时长度的变化量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲物体的加速度大小为2m/s2 | B. | 6s时乙的速度为2m/s | ||
| C. | 6s内乙的平均速度为0.75m/s | D. | t1时刻甲位移为6m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a、b 两物体都做匀变速直线运动,两物体的加速度大小相同 | |
| B. | a、b 两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度大小相同 | |
| C. | a、b 两物体从同一位置出发 | |
| D. | 物体 c 一定做变速直线运动 |
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