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    下列情况中的物体，可以看作质点的是（　　）
    A、研究地球的自转B、研究一列火车的进站时间C、研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间D、研究直升飞机上螺旋桨的转动情况
    考点：质点的认识
    专题：
    分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
    解答：解：A、研究地球的自转，此时地球的大小和形状不可以忽略，不能看成质点，所以A错误；
    B、研究一列火车的进站时间，是要研究火车的长度的，不能看成质点，所以B错误；
    C、研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间可以看做质点，因为火车的长度相对于距离可以忽略，所以C正确；
    D、研究直升飞机上螺旋桨的转动情况不能看成是质点，否则就没有旋转可言，所以D错误．
    故选：C．
    点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态．下列现象中属于物理学机械运动范畴的是（　　）
    A、上海的磁悬浮列车正在高速行驶B、中国的综合国力正在飞速发展C、煤炭正在熊熊燃烧D、运动员200米决赛中

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “嫦娥三号”在轨道修正和近月制动时伴随着姿态调整．下列过程中，地面控制人员能够将“嫦娥三号”看成质点的是（　　）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　）
    A、时刻表示时间极短，时间表示时间较长B、作息时间表上的数字均表示时间C、物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间D、物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图是一张列车时刻表，依据该列车时刻表判断正确的是（　　）
    A、列车从北京西至聊城的位移为350kmB、T108次列车在9：30的瞬间速度为0C、列车从北京西至聊城的平均速度350km/hD、从聊城至菏泽列车运行的时间89min

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列事例中有关速度的说法，正确的是（　　）
    A、汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度B、子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度C、火车从济南到北京的速度约为220km/h，指的是瞬时速度D、某高速公路上的限速为110km/h，指的是平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列单位不属于国际单位制基本单位的是（   ）

    A．米 B．千克 C．秒 D．牛顿

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，一个表面光滑的斜面体M置于水平地面上，它的两个斜面与水平面的夹角分别为α、β，且α<β，M的顶端装有一定滑轮，一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小滑块，细绳与各自的斜面平行，不计绳与滑轮间的摩擦，A、B恰好在同一高度处于静止状态．剪断细绳后，A、B滑至斜面底端，M始终保持静止，则(　　)

    A.滑块A的质量大于滑块B的质量
    B.两滑块到达斜面底端时的速率相同
    C.两滑块到达斜面底端时，滑块A重力的瞬时功率较大
    D.两滑块到达斜面底端所用时间相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （12分）如图所示，在水平轨道右侧安放半径为R的竖直圆槽形光滑轨道，水平轨道的PQ段铺设特殊材料，调节其初始长度为l．水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于自然伸长状态．小物块A（可视为质点）从轨道右侧以初速度v0冲上轨道，通过圆形轨道、水平轨道后压缩弹簧并被弹簧以原速率弹回，经水平轨道返回圆形轨道．
    已知R=0.2m，l=1.0m，v0=m/s，物块A质量为m=1kg，与PQ段间的动摩擦因数为μ=0.2，轨道其他部分摩擦不计，取g=10m/s2．求：

    （1）物块A与弹簧刚接触时的速度大小．
    （2）物块A被弹簧以原速率弹回返回到圆形轨道的高度．
    （3）调节PQ段的长度l，A仍以v0从轨道右侧冲上轨道，当l满足什么条件时，A物块能第一次返回圆形轨道且能沿轨道运动而不会脱离轨道．

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