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【题目】如图所示,天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球。两小球均保持静止。当突然剪断细绳时,上面小球A的加速度是_______,下面小球B的加速度是____________

【答案】2g;0;

【解析】

分别以AB为研究对象,做剪断前和剪断时的受力分析。剪断前AB静止。A球受三个力,拉力T、重力mg和弹力FB球受二个力,重力mg和弹簧拉力F′。所以T = 2 mgF = F′ = mg。剪断时,A球受两个力,因为绳剪断瞬间拉力不存在,而弹簧有形变,瞬间形状不可改变,弹力还存在,所以A受合力2 mg,加速度大小为2 g方向向下。B受力不变,所以加速度为0。

故本题答案是: (1). 2g; (2). 0;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2017年,人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波根据科学家们复原的过程,在两颗中子星合并前约100 s时,它们相距约400 km,绕二者连线上的某点每秒转动12圈,将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体,由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识,可以估算出这一时刻两颗中子星( )

A. 质量之积

B. 质量之和

C. 速率之和

D. 各自的自转角速度

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【题目】在光滑的水平轨道上有两个可看作质点的小球AB,质量分别为m2m,当两球心间距离大于l(l未知),两球之间无相互作用力;当两球心间的距离等于或小于l时,两球间存在相互作用的恒定斥F,设A球从远离B球处以速度v0沿两球连心线向原来静止的B球运动,如图所示;求:

(1)当两球心间的距离等于或小于l时,AB的加速度;

(2)若两球不发生接触,从AB开始相互排斥起,经多长时间两球速度相等?

(3)欲使两球不发生接触,l必须满足的条件?

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【题目】如图甲所示,AB两物体静止叠放在光滑水平面上。现对A物体施加水平向右的拉力F,通过传感器可测得A物体的加速度a随拉力F变化的关系如图乙所示。已知重力加速度B物体足够长,A物体一直未离开B物体,则由图线可以得到

A. B的质量是3kg

B. A的质量是1kg

C. AB之间的动摩擦因数是

D. 时,B物体的加速度将保持不变

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【题目】如图所示,物块质量为M,与甲、乙两弹簧相连接,乙弹簧下端与地面连接,甲、乙两弹簧质量不计,其劲度系数分别为,起初甲处于自由伸长状态.现用手将弹簧甲上端A缓缓上提,使乙产生的弹力的大小变为原来的,则手提甲的上端A应向上移动 (  )

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图,一平行板电容器连接在直流电源上,电容器的极板水平,两微粒ab所带电荷量大小相等、符号相反,使它们分别静止于电容器的上、下极板附近,与极板距离相等。现同时释放ab,它们由静止开始运动,在随后的某时刻tab经过电容器两极板间下半区域的同一水平面,ab间的相互作用和重力可忽略。下列说法正确的是

A. a的质量比b的大

B. t时刻,a的动能比b的大

C. t时刻,ab的电势能相等

D. t时刻,ab的动量大小相等

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【题目】一只矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动,穿过线圈的磁通量随时间变化的图像如图1所示,则下列说法正确的是(

A. t0时刻,线圈平面与中性面平行

B. t0.01s时刻,磁通的变化率达最大

C. t0.02s时刻,交流电动势达到最大

D. 该线圈相应产生的交流电动势的图象如图2

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【题目】为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?答: .

2)若取M0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是________

Am5 g

Bm15 g

Cm40 g

Dm400 g

3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,写出该加速度的表达式:_________

(Δt1Δt2Dx表示)

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【题目】甲、乙两质点在同一时刻、从同一地点沿同一方向做直线运动。质点甲做初速度为零,加速度大小为a1的匀加速直线运动,质点乙做初速度为v0加速度大小为a2的匀减速直线运动至速度减为零后保持静止。甲、乙两质点在运动过程中的x-v(位置速度)图像如图所示,(虚线与对应的坐标轴垂直)则( )

A. x-v图像中,图线a表示质点甲的运动,质点乙的初速度v0=12m/s

B. 质点乙的加速度大小a2=2m/s2

C. 质点甲的加速度大小a1=2m/s2

D. 图线ab的交点表示两质点同时到达同一位置

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