| A. | 伽利略根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 | |
| B. | 库仑通过扭秤实验确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 | |
| C. | 电动势表征的是电源将其他开式能转化为电能的本领,在大小上等于把1C正电荷从电源负极“搬运”到正极静电力所做的功 | |
| D. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 |
分析 伽利略提出力不是维持物体运动的原因;库仑确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律;根据电动势的定义分析即可;速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$中应用了极限思想方法
解答 解:A、伽利略根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因,故A正确;
B、库仑发现了电荷之间的相互作用规律,并测出了静电力常量k的值,故B正确;
C、电动势表征的是电源将其他开式能转化为电能的本领,在大小上等于把1C正电荷从电源正极“搬运”到负极静电力所做的功,故C不正确;
D、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法,故D正确;
本题选择不正确的,故选:C.
点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 粒子在偏转磁场中的向心力 | B. | 粒子的质量 | ||
| C. | 粒子的电量 | D. | 粒子的比荷 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验是一理想实验,无真实的实验基础,故其结果是荒谬可笑的 | |
| B. | 该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,反映出物体的运动并不需要力来维持 | |
| C. | 该实验肯定了亚里士多德的观点“力是改变物体运动状态的原因” | |
| D. | 该实验是可以在实验室实验完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 落在Cl点的小球,运动时间最长 | |
| B. | 小球初速度的最小值与最大值之比是1:2 | |
| C. | 落在B1D1线段上的小球,落地时机械能的最小值与最大值之比是1:2 | |
| D. | 轨迹与AC1线段相交的小球,在交点处的速度方向相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | F变大 | B. | F1变小 | C. | F2不变 | D. | F3不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | μmgx | B. | $\frac{μmgx}{cosθ+μsinθ}$ | ||
| C. | $\frac{μmgx}{usinθ-cosθ}$ | D. | $\frac{μmgxcosθ}{cosθ+μsinθ}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com