分析 已知初速度、时间和末速度,根据加速度的定义式a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$求加速度.
解答 解:(1)设初速度方向为正,物体做匀加速直线运动,时间为t1=5s,初速度为v01=0,末速度为v1=10m/s,则此物体运动的加速度为:
a1=$\frac{{v}_{1}-{v}_{01}}{{t}_{1}}$=$\frac{10-0}{5}$=2m/s2
(2)设初速度方向为正,火车做匀减速直线运动,初速度为v01=54km/h=15m/s,末速度为v2=36km/h=10m/s,时间为t2=2s
则火车进站时的加速度为:a2=$\frac{{v}_{2}-{v}_{02}}{{t}_{2}}$=$\frac{10-15}{2}$=-2.5m/s2.
答:(1)此物体运动的加速度为2m/s2.
(2)火车进站时的加速度为-2.5m/s2.
点评 解决本题的关键掌握加速度的定义式,结合初速度、末速度和变化的时间求出加速度,注意匀减速运动的加速度是负的.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速氦核比加速氘核时需要的高频电源频率高 | |
| B. | 加速氦核比加速氘核时需要的高频电源电压高 | |
| C. | 氘核和氮核从加速器中射出时动能相同 | |
| D. | 氮核经加速器加速后获得的动能更大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{U}{2}$ | B. | U | C. | 2U | D. | 4U |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 向上偏左 | B. | 向上偏右 | C. | 竖直向上 | D. | 竖直向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 | |
| B. | 库仑通过扭秤实验确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 | |
| C. | 电动势表征的是电源将其他开式能转化为电能的本领,在大小上等于把1C正电荷从电源负极“搬运”到正极静电力所做的功 | |
| D. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “中卫”的线速度介于7.9 km/s和11.2km/s之间 | |
| B. | “静卫”的轨道必须是在赤道上空 | |
| C. | 如果质量相同,“静卫”与“中卫”的动能之比为3:5 | |
| D. | “静卫”的运行周期小于“中卫”的运行周期 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在轨道l上过a点时的速度大于轨道2上过a点时的速度 | |
| B. | 在轨道1运行的角速度大于轨道3上运行的角速度 | |
| C. | 在轨道2上运动时,从a点到b点机械能守恒 | |
| D. | 在轨道3上过b点时的加速度大于轨道2上过b点时的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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