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    7．自从英国物理学家狄拉克提出磁单极子以来，寻找磁单极子一直是人类的一个追求．如图设想一个磁N单极子从远处沿一个闭合金属线圈的轴线匀速通过，设从右向左观察顺时针方向电流为正，则和该线圈串联的仪表中记录到的线圈中感生电流的i-t图象是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 磁单极子穿过金属线圈，导致线圈中的磁通量发生变化，根据磁通量变化情况，由楞次定律可判定感应电流的方向．

    解答 解：若N磁单极子穿过金属线圈的过程中，当磁单极子靠近线圈时，穿过线圈中磁通量增加，且磁场方向从左向右，所以由楞次定律可知有顺时针方向感应电流；
    当磁单极子远离线圈时，穿过线圈中磁通量减小，且磁场方向从右向左，所以由楞次定律可知，感应磁场方向：从右向左，再由右手螺旋定则可确定感应电流方向，从右向左看，仍是顺时针方向．因此线圈中产生的感应电流方向不变，而且逐渐增大，最后趋向每一个最大值．故C正确，ABD错误．
    故选：C．

    点评 查右手螺旋定则、楞次定律，及磁单极子的特征．同时注意磁体外部的感应线是从N极射出，射向S极．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学到实验室做“测电源电动势和内阻”的实验时，发现实验台上有以下器材：
    待测电源（电动势约为4V，内阻约为2Ω）
    一个阻值未知的电阻R0
    电压表（内阻很大，有5V、15V两个量程）两块
    电流表（内阻约为5Ω，量程500mA）
    滑动变阻器A（0～20Ω，3A）
    滑动变阻器B（0～200Ω，0.2A）
    电键一个，导线若干．
    该同学想在完成学生实验“测电源电动势和内阻”的同时测出定值电阻R0的阻值，设计了如图所示的电路．实验时他用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数．在将滑动变阻器的滑片移动到不同位置时，记录了U1、U2、I的一系列值．其后他在两张坐标纸上各作了一个图线来处理实验数据，并计算了电源电动势、内阻以及定值电阻R0的阻值．
    根据题中所给信息解答下列问题：
    ①在电压表V1接入电路时应选择的量程是5V，滑动变阻器应选择A．（填器材代号“A”或“B”）
    ②在坐标纸上作图线时，用来计算电源电动势和内阻的图线的横坐标轴、纵坐标轴分别应该用U1、I表示；用来计算定值电阻R0的图线的横坐标轴、纵坐标轴分别应该用U1-U2、I表示．（填“U1、U2、I”或由它们组成的算式）
    ③若实验中的所有操作和数据处理无错误，实验中测得的定值电阻R0的值大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）其真实值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．经过测量得：瞬时速度分别为1.65m/s，2.15m/s，2.64m/s，3.15m/s，3.65m/s．
    （1）计算F点的速度表达式vf=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$m/s（用d 和T表示）；
    （2）根据（1）中得到的数据，试在图中所给的坐标系中，画出υ-t图象，并从中可得出物体的加速度a=4.8m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，小何宽为d，水流的速度与河岸平行，大小为v，小船在静水中的速度为v2（v2＞v1），小船在渡河过程中，船头始终与河岸垂直，则（　　）
    A．船将到达正对岸的A点
    B．若水流的速度变大，小船渡河的时间不变
    C．若水流的速度变大，小船渡河的路程增加
    D．若水流的速度变大，小船渡河的路程不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．用标有“6V 3W”的灯泡L1、“6V 6W”的灯泡L2与理想电压表和理想电流表连接成如图甲所示的实验电路，其中电源电动势E=9V．图乙是通过两个灯泡的电流随两端电压变化的曲线．当灯泡L1正常发光时（　　）
    A．电流表的示数为1AB．电压表的示数约为3V
    C．电源的输出功率为4.5WD．路端电压为8V

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．下列说法正确的是 （　　）
    A．电子的发现说明原子是可分的，天然放射现象的发现说明原子核有复杂的结构
    B．β射线为原子的核外电分离后形成的电子流
    C．用加温、加压或改变化学状态的方法都不能改变原子核衰变的半衰期
    D．原子核经过衰变生成新核，则新核的质量等于原核的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的轻绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B处有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A到光电门B的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B时的瞬时速度，实验时滑块在A处由静止开始运动．

    （1）用游标卡尺测量遮光片的宽度b，结果如图乙所示，由此读出b=3.85mm；
    （2）某次实验测得倾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=$\frac{（m+M）{b}^{2}}{2{t}^{2}}$，系统的重力势能减少量可表示为△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在误差允许的范围内，若△Ek=△Ep，则可认为系统的机械能守恒；
    （3）在上述实验中，某同学改变A、B间的距离，作出的v2-d图象如图丙所示，并测得M=m，则重力加速度g=9.7m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．在物理学的发展过程中，有很多物理学家作出了重要贡献，下列说法错误的是（　　）
    A．库仑发现了电荷之间相互作用的规律-库仑定律，并测出了静电力常量k的值
    B．奥斯特通过实验总结出了判断电流产生的磁场方向的方法-右手螺旋定则
    C．富兰克林发现莱顿瓶放电能使缝衣针磁化
    D．法拉第提出了“在电荷周围存在着由它产生的电场”的观点

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1所示．一小车放在水平长木板上，左侧栓有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动．如图2给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz．
    （1）电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用交流（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电．该实验中使用的电火花计时器工作电压为220V．
    （2）实验中，除带滑轮的长木板、小车、细线、钩码、纸带外，还需选用的仪器是BD
    A．停表　  　　B．刻度尺　　　　　　C．速度计　　　　　　D．电火花计时器
    （3）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是AD
    A．将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路
    B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
    C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
    D．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源
    （4）根据纸带可以计算各点的瞬时速度，现计算第2点的瞬时速度：v2=0.396m/s，（结果取三位有效数字）
    （5）求出小车的加速度为a=0.380m/s2．（结果取三位有效数字）

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