如图所示,物块P置于水平转盘上随转盘一起运动,且与圆盘相对静止,图中c沿半径指向圆心,a与c垂直,下列说法正确的是( )
A.当转盘匀速转动时,P受摩擦力方向为b方向 |
B.当转盘加速转动时,P受摩擦力方向可能为c方向 |
C.当转盘加速转动时,P受摩擦力方向可能为a方向 |
D.当转盘减速转动时,P受摩擦力方向可能为d方向 |
D
解析试题分析:做圆周运动的物体受到的力正交分解:平行速度方向的合力,即切向力,产生切向加速度,改变速度的大小;垂直速度方向的合力,指向圆心,产生向心加速度,改变速度的方向.圆周运动的物体,速度方向在改变,沿半径指向圆心方向一定受力.匀速圆周运动的物体,切向方向不受力,合力指向圆心,而物块P的向心力是摩擦力提供的,所以当转盘匀速转动时,P受摩擦力方向为c方向,故A错误;当转盘加速转动时,物块P做加速圆周运动,不仅有沿c方向指向圆心的向心力,还有指向a方向的切向力,使线速度大小增大,两方向的合力即摩擦力可能指向b,故B错误,C错误;当转盘减速转动时,物块P做减速圆周运动,不仅有沿c方向指向圆心的向心力,还有指向a相反方向的切向力,使线速度大小减小,两方向的合力即摩擦力可能指向d,故 D正确.所以选D.
考点:本题考查受力分析、牛顿第二定、向心力及力的合成与分解,意在考查考生是否形成了用牛顿运动定律处理问题的基本思路.
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如下图所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直.杆的下端有一个轻滑轮O.另一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角为θ=30°.系统保持静止,不计一切摩擦.下列说法中正确的是( )
A.细线BO对天花板的拉力大小是 |
B.a杆对滑轮的作用力大小是 |
C.a杆和细线对滑轮的合力大小是G |
D.a杆对滑轮的作用力大小是G |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是( )
A.若小车向左运动,N可能为零 |
B.若小车向左运动,T不可能为零 |
C.若小车向右运动,N不可能为零 |
D.若小车向右运动,T不可能为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
质量为M的长方形木块静止放置在倾角为θ的斜面上,斜面对木块的作用力的方向应该是( )
A.沿斜面向下 | B.垂直于斜面向上 |
C.沿斜面向上 | D.竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在《探究求合力的方法》实验中,某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,如图所示,夹角约为900,这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向,还必须记下 ,其中右图中B弹簧测力计的读数为 N。接着,用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时,该实验能否顺利进行下去吗?请说明理由 。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一轻质直杆BO,其O端用光滑铰链绕于固定竖直杆AO上,B端挂一重物,且系一细绳,细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮,用力F拉住,如下图所示。现将细绳缓慢往左拉,使杆BO与杆AO间的夹角θ逐渐减小,重物则缓慢上升。在此过程中,拉力F及杆BO所受压力FN的大小变化情况,下列判断正确的是( )
A.FN先减小,后增大 |
B.FN始终增大 |
C.F先减小,后增大 |
D.F逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,F1、F2为有一定夹角的两个力,L为过O点的一条直线,当L取什么方向时,F1、F2在L上分力之和为最大( )
A.F1、F2合力的方向, |
B.F1、F2中较大力的方向, |
C.F1、F2中较小力的方向, |
D.以上说法都不正确。 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°.则
A.滑块可能受到三个力作用 |
B.弹簧一定处于压缩状态 |
C.斜面对滑块的支持力大小可能为零 |
D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于 |
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