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4.如图所示,一平直的传送带以速率v=4m/s匀速运行,把一工件从A处运送到B处,A、B相距d=12m,工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.2.若从A处把工件轻轻放到传送带上,g取10m/s2,那么:
(1)工件刚开始加速时的加速度多大?
(2)工件经过多长时间能被传送到B处?

分析 (1)根据牛顿第二定律求出工件刚开始加速时的加速度.
(2)根据速度位移公式求出匀加速运动的位移,根据速度时间公式求出匀加速运动的时间,结合匀速运动的位移求出匀速运动的时间,从而得出工件运动的总时间.

解答 解:(1)根据牛顿第二定律得,工件刚开始加速时的加速度a=$\frac{μmg}{m}=μg=0.2×10m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$.
(2)工件匀加速运动的位移${x}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2a}=\frac{16}{4}m=4m$,
匀速运动的时间${t}_{2}=\frac{d-{x}_{1}}{v}=\frac{12-4}{4}s=2s$,
匀加速运动的时间${t}_{1}=\frac{v}{a}=\frac{4}{2}s=2s$,
则工件运动的时间t=t1+t2=2+2s=4s.
答:(1)工件刚开始加速时的加速度为2m/s2
(2)工件经过4s时间能被传送到B处.

点评 解决本题的关键理清工件在整个过程中的运动规律,结合运动学公式灵活求解,难度不大.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,小球用轻质橡皮条AO与不可伸长的细线BO悬吊着,且AO呈水平状态,BO跟竖直方向的夹角为α,那么在剪断AO或BO的瞬间,小球的加速度情况是(  )
A.剪断AO瞬间,小球加速度大小a=gtanα
B.前断AO瞬间,小球加速度大小a=gsinα
C.剪断BO瞬间,小球加速度大小a=$\frac{g}{cosα}$
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,电源电压为6V,并保持不变,当S1、S2闭合,S3断开时,电流表示数为0.5A,则:
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(3)如果电路中只闭合S3,电压表示数是多少V?

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12.关于机械振动和机械波的关系,以下说法中正确的是(  )
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19.阿祥学习有关直线运动的物理概念后,找到小明、小梅和小雪展开了“讨论与交流”活动,他们提出了以下几个观点,你认为正确的是(  )
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9.如图,实线为不知方向的三条电场线,从电场线中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子,其运动轨迹如图中虚线所示,则(  )
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B.a的速度将减小,b的速度将增加
C.a的加速度将增加,b的加速度将减小
D.两个带电粒子的动能,一个增大一个减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
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B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球做平抛运动的射程
(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时,先让入射球m1多次 从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相撞,并多次重复.
接下来要完成的必要步骤是ADE(填选项前的符号)
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B.测量小球m1开始释放的高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量平抛射程OM、ON
(3)实验时m1、m2的大小关系需要满足:m1>m2足(填“>”、“<”或“=”)
(4)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为m1OP=m1OM+m2ON(用(2)中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为m1OP2=m1OM2+m2ON2(用(2)中测量的量表示).

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13.现代交通便利的标志是交通工具速度的提升,商业高速磁悬浮列车已在我国上海投入运行,地铁在我国北京、上海、南京等大城市方便地使用.有人设想制造一种超高速地下列车,用磁力使车厢浮在铁轨上,因而阻力可减至最小,这种列车可以达到1000m/s的速度,但是从静止起加速到这一速度需要一个过程,设绝大多数乘客能承受0.1g的加速运动而无不良生理反应(g取10m/s2,已知:tan5.71°=0.1).试问:
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14.在电场中某点引入电量为q的正电荷,这个电荷受到的电场力为F,则(  )
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