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9.如图,实线为不知方向的三条电场线,从电场线中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子,其运动轨迹如图中虚线所示,则(  )
A.a、b的电势能均减小
B.a的速度将减小,b的速度将增加
C.a的加速度将增加,b的加速度将减小
D.两个带电粒子的动能,一个增大一个减小

分析 物体做曲线运动,所受力的方向指向轨道的内侧.由轨迹弯曲方向判断粒子的电性.根据电场力做功来判断动能的变化,即可判断速度变化.

解答 解:A、B、D、物体做曲线运动,所受力的方向指向轨道的内侧,从图中轨道变化来看电场力都做正功,电势能都减小,动能都增大,速度都增大,故A正确,BD错误
C、电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,所以a受力减小,加速度减小,b受力增大,加速度增大,故C错误.
故选:A.

点评 该题考查带电粒子在电场中的运动的轨迹分析,加强基础知识的学习,掌握住曲线方向受力特点和电场线的物理意义,即可解决本题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.下列叙述中,正确的是(  )
A.牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值
B.物体做圆周运动,所受的合力一定指向圆心
C.平抛运动是匀变速曲线运动
D.火车超过限定速度转弯时,车轮轮缘将挤压铁轨的内轨

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.描述物体的运动时,只能选择静止的物体作为参考系.×.(判断对错)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,一质量m=0.20kg 的物体,在 F1、F2两水平力作用下静止在粗糙的水平面上.物体与水平面间的动摩擦因数为0.4.若 F1为0.6N,则 F2可能是(  )
A.0.2NB.0.6NC.1.5ND.1.6N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,一平直的传送带以速率v=4m/s匀速运行,把一工件从A处运送到B处,A、B相距d=12m,工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.2.若从A处把工件轻轻放到传送带上,g取10m/s2,那么:
(1)工件刚开始加速时的加速度多大?
(2)工件经过多长时间能被传送到B处?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动.如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数为μ=0.5,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2.若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为s=50m,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,A点离水平面的最大高度为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一次点,当地的重力加速度 g=10m/s2.那么:
(1)纸带的左端(选填“左”或“右”)与重物相连;
(2)从O点到B点,重物重力势能减少量为1.92J,打下B点时物体下落的速度为1.92 m/s,动能增加量为1.84J;(结果均取3位有效数字)
(3)如果以v2/2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的图线应是过原点的倾斜直线,才能验证机械能守恒定律,其斜率等于重力加速度的数值.
(4)本实验,有下列器材可供选用:铁架台,打点计时器,复写纸,纸带,秒表,重锤,低压直流电源,导线,电键,天平.其中不必要的器材有:低压直流电源、秒表、天平;缺少的器材是低压交流电源、刻度尺.
(5)实验中,以下措施有利于减少实验误差的是BD
A.准确测量重锤的质量      B.选用质量大的重锤
C.先释放纸带再接通电源      D.选用点迹清晰的纸带.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,
甲图中游标卡尺的读数为29.75mm,
乙图中螺旋测微器的读数为4.600mm

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个质量为0.1kg的小球,它上升5m后到达最高点回落,最后到达地面.以竖直向上为正方向,则以下说法错误的是(  )
A.若以地面为坐标原点,则抛出点的坐标为+3m
B.若以地面为坐标原点,则全过程的总位移为-3m
C.若以最高点为零势能面,则小球在抛出点的重力势能为-5J
D.若以最高点为零势能面,则小球在抛出点的机械能为-5J

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