| A. | 15m/s | B. | 5m/s | C. | 10$\sqrt{3}$m/s | D. | 20m/s |
分析 发现危险目标时,在反应时间内汽车做匀速直线运动,刹车后做匀减速直线运动,总位移小于30m即可,利用运动学公式求得最大速度
解答 解:设汽车行驶的最大速度是v:
发现危险目标时:在反应时间内:x1=vt=v×0.5=0.5v
刹车过程中:由:${v}^{2}{-v}_{0}^{2}=2a{x}_{2}$,
代入数据得:0-v2=2×(-5)×x2,
解得:${x}_{2}=\frac{{v}^{2}}{10}$
为安全行驶:x1+x2=x
解得:v=15m/s,故A正确
故选:A
点评 本题关键明确汽车在反应时间内做匀速直线运动,刹车后做匀减速直线运动,两位移之和小于30m,才能保证安全行驶
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 绳上的每个质点都在做受迫振动 | |
| B. | 此时Q点的振动方向向下 | |
| C. | 再经过0.06s,质点P移到Q点的位置 | |
| D. | 若改用固有频率为20Hz的振动簧片,波的传播速度改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只有直接接触的物体之间才可能有力的作用 | |
| B. | 没有直接接触的物体之间也可以有力的作用 | |
| C. | 直接接触的物体之间必然有弹力的作用 | |
| D. | 只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | OD的长度表示平均速度,AB的长度表示末速度 | |
| B. | OD的长度表示加速度,AB的长度表示平均速度 | |
| C. | OD的长度表示初速度,AB的长度表示平均速度 | |
| D. | OD的长度表示平均速度,AB的长度表示加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | m2变为原来的一半 | B. | m2变为原来的八倍 | ||
| C. | q1变为原来的八分之一 | D. | q2变为原来的四分之一 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在下落过程中,同一时刻甲的速度是乙的2倍 | |
| B. | 甲落地时,乙距地面的高度为H | |
| C. | 甲落地时,乙的速度大小为$\sqrt{2gH}$ | |
| D. | 甲、乙在空中运动的时间之比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两个物体通过的路程相同,则他们通过的位移也一定相同 | |
| B. | 若加速度与速度方向相同,加速度在减小的过程中,物体运动的速度一定减小 | |
| C. | 速度越大的物体越难让它停止运动,故速度越大,惯性越大 | |
| D. | 根据速度定义式v=$\frac{x}{t}$,当△t→0时,$\frac{x}{t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 向右平移 | B. | 向上平移 | C. | 向左平移 | D. | 以ab为轴转动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 地理上的南北极与地磁的南北极正好重合,但是方向相反 | |
| B. | 物理学中规定,小磁针南极的受力方向为磁场方向 | |
| C. | 磁感线不是真实存在的,但是磁场是真实存在的 | |
| D. | 电流也可以产生磁场,但是电流产生的磁场与磁铁产生的磁场本质不一样 |
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