在“探究小车的速度随时间变化的规律的实验中.某同学操作过程中有以下实验步骤:A．拉住纸带.将小车移至靠近打点计时器处.先放开纸带.再接通电源,B．将打点计时器固定在长木板上.并连接好电路,C．把一条细绳拴在小车上.细绳跨过定滑轮.下边吊着适当重的钩码.放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动,D．关闭电源.取下纸带,E� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（6分）在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；

B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；

D．关闭电源，取下纸带；

E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；
F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；G.换上新纸带，重复操作两次。
（1）其中有错误的步骤是；应改正为。
（2）将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：。

（6分）（1）①A
②应先接通电源，再放开纸带
（2）步骤顺序为：E、B、C、F、A、D、G

（1）拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，再放开纸带（2）由本实验的实验步骤可知顺序为E、B、C、F、A、D、G

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象，下列说法中正确的是（）

A．弹簧的劲度系数为30.0N／m

B．弹簧发生弹性形变时，弹力大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比

C．由图象可知弹簧原长为5.0cm

D．当弹簧伸长2.5cm时，弹簧弹力为0.75N

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(6分)(2010·苏南模拟)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如下图)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

(1)某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D．拉力F₁和F₂的夹角越大越好

其中正确的是________(填入相应的字母)．
(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是________．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某实验小组在“实验探究：探究物体碰撞时动量变化规律”的实验中，采用如图2(a）所示装置，通过半径相同的

、

两球的碰撞来进行探究。图中

是斜槽，

为水平槽。实验时先使

球从斜槽上某一固定位置

由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把

球放在水平槽上靠近末端的地方，让

球仍从位置

自静止开始滚下，和

球碰撞后，

、

球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图中的

点是水平槽末端

在记录纸上的垂直投影点。

球落点痕迹如图2(b)所示，其中米尺水平放置，且平行于

、

所在平面，米尺的零点与

点对齐。

（1）要求

和

的关系：，碰撞后

球的水平射程应取为 cm。
（2）在以下选项中，本次实验必须进行的测量是（填选项号）

A．水平槽上未放

球时，测量

球落点位置到

点的距离；

B．

球与

球碰撞后，测量

、

球落点位置到

点的距离；

C．测量

球或

球的直径；

D．测量

球或

球的质量（或两球质量之比）；

E．测量

点相对水平槽面的高度。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
(2)本实验采用的科学方法是________．

A．理想实验法	B．等效替代法
C．控制变量法	D．建立物理模型法

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（12分）在做“探究匀变速直线运动”实验时
（1）要用到打点计时器，关于打点计时器及其操作，下列说法正确的是（）（不定项）

A．打点计时器是一种计时仪器，使用电源的频率为50Hz每隔0.02秒打一次点

B．电磁打点计时器的工作电压是4—6V的交流或直流电，而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电

C．实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动

D．实验操作时，是让物体带动纸带运动的同时接通打点计时器

（2）某同学打出的纸带如下图，图中上面的数字为相邻两点间的距离，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，试求（计算结果数值保留到小数点后面第二位） ① 打第5个计数点时纸带的速度v₅＝ m/s。

② 0—6点间的加速度为a＝ m/s²。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

物理小组在一次探究活动中测量滑块做匀加速直线运动的加速度和某时刻的瞬时速度，实验装置如图，一木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电火花打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做加速运动，在纸带上打出一系列小点．

（1）结合本次实验，下列说法错误的是（）

A．电火花打点计时器使用220V交流电源

B．电火花打点计时器每隔0.02s打一个点

C．实验中应先接通电源，等打点稳定后再释放滑块

D．实验中应先释放滑块再打点

（2）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据确定滑块加速度a＝ m/s²，纸带上“6”点的瞬时速度v= m/s（保留三位有效数字）。
（3）某同学在实验中发现物体速度变化太慢，请你帮他想出一条能使速度变化加快的有效方案。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图（7）所示，让滑块沿倾斜的气垫导轨做加速运动。将滑块放上不同的遮光片，遮光片的宽度Δx有10cm，5cm，3cm，1cm……规格的。测出每个遮光片通过光电门所用的一段时间间隔Δt。则

表示滑块通过光电门时的 _________；遮光片越窄，Δt越小，当Δt极小时，可以认为

是___________。（选填“平均速度”或“瞬时速度”）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

①（2分）游标卡尺的结构如下图左所示，要用来测量一工件的内径（如下图右），必须用其中（选填A、B或C）来测量；

②（3分）用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量仪物块的长度，测量结果如右图所示，由此可知物块的长度是 cm．

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