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某同学通过Internet查询到“神舟”六号飞船在圆形轨道上运行一周的时间约为90分钟,他将这一信息与地球同步卫星进行比较,由此可知

A.“神舟”六号在圆形轨道上运行时的向心加速度比地球同步卫星小

B.“神舟”六号在圆形轨道上运行时的速率比地球同步卫星小

C.“神舟”六号在圆形轨道上运行时离地面的高度比地球同步卫星低

D.“神舟”六号在圆形轨道上运行时的角速度比地球同步卫星小

 

【答案】

C .

【解析】

试题分析:根据公式,半径越小,周期越小,所以神舟六号的周期比同步卫星短,所以神舟六号飞船的半径比同步卫星小,C正确,

由公式,,神舟六号飞船的半径比同步卫星小,所以神舟六号的向心加速度比同步卫星的大,A错误,

根据公式,神舟六号飞船的半径比同步卫星小,所以神舟六号飞船的线速度比同步卫星的大,B错误

由公式,神舟六号飞船的半径比同步卫星小,神舟”六号在圆形轨道上运行时的角速度比地球同步卫星的大,D错误

考点:考查了天体的匀速圆周运动模型

点评:本题关键抓住万有引力提供向心力,先列式求解出线速度、角速度、周期和加速度的表达式,然后先判断轨道半径的大小,再去比较其它要求的物理量.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学通过实验,由数据采集器得到一电容器通过电阻R放电过程中电流随时间变化的I-t关系曲线如图5所示,请回答:
(1)图中曲线与坐标轴所包围的面积的物理意义:
在数值上等于电容器放电量的大小
在数值上等于电容器放电量的大小

(2)若已知电容器刚放电时两极板间的电压为8V,并由图中数出曲线与坐标轴所包围的区域约有40格,试计算该电容器的电容约为
400
400
?F.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中,某同学通过测量两个电池的电流和电压,得到了如图所示的U-I图线,从图象中可以看出(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池.该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,可当标准电阻用) 一只电流表(量程Ig=0.6A,内阻rg=0.1Ω)和若干导线
①请根据测定电动势E内电阻r的要求,设计图1中器件的连接方式,画线把它们连接起来.

②接通开关,逐次改变电阻箱的阻值R,读出与R对应的电流表的示数I,并作好记录.当电阻箱的阻值R=2.6Ω时,其对应的电流表的示数如图2所示.则示数为
0.500
0.500
A.处理实验数据时首先计算出每个电流值I 的倒数
1
I
;再制作R-
1
I
坐标图,如图3所示,图中已标注出了(R,
1
I
)的几个与测量对应的坐标点,请你将与图2实验数据对应的坐标点也标注在图3中上.
③在图3上把描绘出的坐标点连成图线
④根据图3描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=
1.5
1.5
V,内电阻r=
0.3
0.3
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在《用双缝干涉测光的波长》实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图1),并选用缝间距d=0.2mm的双缝屏.从仪器注明的规格可知,像屏与双缝屏间的距离L=700mm.然后,接通电源使光源正常工作.
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①已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度.某同学调整手轮后,从测量头的目镜看去,第1次映入眼帘的干涉条纹如图2(a)所示,图2(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图2(b)中游标尺上的读数x1=1.16mm;接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图3(a)所示,此时图3(b)中游标尺上的读数x2=
 

②利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离△x=
 
mm;这种色光的波长λ=
 
nm.
(2)某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池.该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,科当标准电阻用) 一只电流表(量程IR=0.6A,内阻rg=0.1Ω)和若干导线.
①请根据测定电动势E内电阻r的要求,设计图4中器件的连接方式,画线把它们连接起来.
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②接通开关,逐次改变电阻箱的阻值R,读处与R对应的电流表的示数I,并作记录当电阻箱的阻值R=2.6Ω时,其对应的电流表的示数如图5所示.处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数
1
I
;再制作R-
1
I
坐标图,如图6所示,图中已标注出了(R,
1
I
)的几个与测量对应的坐标点,请你将与图5实验数据对应的坐标点也标注在图6中上.
③在图6上把描绘出的坐标点练成图线.
④根据图6描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=
 
V,内电阻r=
 
Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是(  )
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