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【题目】如图所示,水平转台上有一质量为m的物块,用长为L的细绳将物块连接在转轴上,细线与竖直转轴的夹角为角,此时绳中张力为零,物块与转台间动摩擦因数为 ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块随转台由静止开始缓慢加速转动,则

A. 至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为

B. 至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为

C. 至转台对物块支持力为零时,转台对物块做的功为

D. 当物体的角速度为时,物块与转台间无相互作用力

【答案】AC

【解析】对物体受力分析可知物块离开圆盘前,合力 ,根据动能定理可得,当弹力,联立四式可得,至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为,故A正确B错误;

,由①②③可知C正确;

①②可知,所以当物块的角速度增大到时,物块与转台间恰好无相互作用,故D错误;

故选AC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从同一地点出发,甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动的速度﹣时间图象如图所示,则(  )

A.两物体相遇的时间是2 s和6 s
B.乙物体先向前运动2 s,随后向后运动
C.两个物体相距最远的时刻是4 s末
D.4 s后甲在乙前面

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m1=8kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10m/s2 . 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

(1)轻绳OA、OB的拉力为多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的质量m2=45kg,人与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.25,则欲使人在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?

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【题目】木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;轻弹簧两端栓接在A、B上,且轻弹簧被拉伸了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示.力F作用后(  )

A.木块A所受摩擦力大小是12.5N
B.木块A所受摩擦力大小是11.5N
C.木块B所受摩擦力大小是9N
D.木块B所受摩擦力大小是7N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在一次国际城市运动会中,要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发,沿着动摩擦因数为的滑道向下运动到B点,B端有一长度可不计的光滑圆弧连接,末端恰好水平,运动员最后落在水池中,设滑道的水平距离为L,B点的高h(小于H)可由运动员自由调节(),求:

(1)运动员到达B点的速度与高度h的关系;

(2)要使运动员全过程的水平运动距离达到最大,B点的高度h应调为多大;对应的最大水平距离为多大?

(3)若图中H=4m,L=5m,动摩擦因数,则全过程的水平运动距离要达到7m,h值应为多少?(已知

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图示,a、b是两个位于固定粗糙斜面上的正方形物块,它们的质量相等,与斜面间动摩擦因数不同,F是沿水平方向作用于a的外力.当a、b都在斜面上静止时,以下判断正确的是(  )

A.a、b所受合力相等
B.a对b一定有沿斜面向上支持力
C.a、b对斜面压力相等
D.斜面对b的摩擦力可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于力的合成和分解,以下说法中错误的是(

A.合力必大于其中一个分力

B.合力可比任一个分力都小

C.物体受三个共点力作用而平衡,其中任两个力的合力必与第三个力等值反向

D.合力产生的效果与各分力共同产生的效果相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1 所示,真空中有一半径为R、电荷量为+Q 的均匀带电球体(实线),以球心为坐标原点,沿半径方向建立x轴。理论分析表明,x 轴上各点的场强随x 变化关系如图2 所示,( )

A. c 处场强和a 处的场强大小相等、方向相反

B. 球内部的电场为匀强电场

C. ac 两点处的电势一定相等

D. 将一个正试探电荷沿x 轴从b 移到c 的过程中,电场力做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为用等效代替法“验证力的平行四边形定则”的实验装置图.

(1)本实验中“等效代替”的含义是
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
(2)请将下面实验的主要步骤补充完整.
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;
②沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,记录 , 并记录两个拉力的大小及方向;
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录
(3)如图2所示,是某同学根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示.F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是(填字母).
(4)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,下列操作必要的是
A.实验前,将两个弹簧测力计相互钩住,水平反向拉伸,检查读数是否相同
B.实验时,应保持绳套与纸面平行
C.实验时,为便于计算,拉力F1和F2必须相互垂直
D.确定拉力的方向时,应使两个点的距离尽量远一些.

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