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9.在平直的公路上A车正以vA=4m/s的速度向右匀速运动,在A车的正前方7m处B车此时正以vB=10m/s的初速度向右匀减速运动,加速度大小为2m/s2,则A追上B所经历的时间是(  )
A.7 sB.8 sC.9 sD.10 s

分析 根据速度时间公式求出B车速度减为零的时间,结合A、B的位移判断B停止时A是否追上B,若未追上,结合位移关系,运用运动学公式求出追及的时间.

解答 解:B车速度减为零的时间为:${t}_{0}=\frac{0-{v}_{B}}{a}=\frac{-10}{-2}s=5s$,
此时A车的位移为:xA=vAt0=4×5m=20m,
B车的位移为:${x}_{B}=\frac{{{-v}_{B}}^{2}}{2a}=\frac{-100}{-4}m=25m$,
因为xA<xB+7m,可知B停止时,A还未追上,
则追及的时间为:t=$\frac{{x}_{B}+7}{{v}_{A}}=\frac{25+7}{4}s=8s$.故B正确,ACD错误.
故选:B.

点评 本题考查了运动学中的追及问题,关键抓住位移关系,结合运动学公式灵活求解,注意B车速度减为零后不再运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,木板AB与水平地面间的夹角为θ,一物块被一与木板始终垂直的外力F压在木板上.在缓慢抬起木板B端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,外力F的大小保持不变,物块始终相对木板静止.下列说法正确的是(  )
A.物块所受的合力逐渐增大B.物块对木板的弹力逐渐减小
C.物块所受摩擦力逐渐增大D.物块所受的摩擦力先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图甲所示,两位同学利用自由落体运动测量反应时间,受测人手指位置不变;如乙所示,A、B两点分别是开始和结束时受测人手指对应刻度尺上的位置,取g=10m/s2,则受测人的反应时间大致为(  )
A.0.6sB.0.5sC.0.4sD.0.3s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.关于重力和自由落体加速度,下列说法正确的是(  )
A.物体所受重力的方向总是竖直向下
B.物体所受重力的施力物体是地球
C.地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而减小
D.质量大的物体受到的重力大,所以自由落体加速度也大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于质点的说法中正确的是(  )
A.研究运动员百米赛跑冲刺动作时,运动员可以看作质点
B.研究地球公转时,地球不可以看作质点
C.研究足球运动员踢出的弧线球时,可以将球看作质点
D.研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时,火车可以看作质点

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,
(1)图(b)为实验中所用打点计时器的学生电源.由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的乙(填“甲”或“乙”)计时器.上述图(b)的安装中存在的错误有:①接线柱接在了直流电上②电压选择12V档

(2)某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图(e)所示,每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s.
①试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、C、D、E、F五个点时的瞬时速度,并将速度值填入下式(数值保留到小数点后第二位)中 vc=0.48m/s
②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在图(d)所示的坐标线上,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.
③根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车加速度a=0.80m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.带电粒子P所带的电荷量是带电粒子Q的3倍,它们以相等的速度v0从同一点出发,沿着跟电场强度垂直的方向射入匀强电场,分别打在M、N点,若OM=MN,则P和Q的质量之比为(不计重力为(  )
A.3:4B.4:3C.3:2D.2:3

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某同学利用如图甲所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”.

(1)关于该实验的操作和数据处理,下列说法中正确的是CD.
A.可以用天平测出砝码和砝码盘的总质量m1和小车的质量m2,由公式a=$\frac{{m}_{1}g}{{m}_{2}}$求出小车的加速度
B.应使小车的质量远小于砝码和砝码盘的总质量,以减小实验误差
C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差
D.处理实验数据时采用a-$\frac{1}{m}$图象,是为了便于根据图线直观作出判断
(2)在实验中,利用打点计时器打出了多条纸带,该同学选取了其中较为理想的一条进行分析,纸带上A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.1s,距离如图乙所示,单位是cm,则小车的加速度为1.59m/s2.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.用控制变量法来研究影响平等板电容器电容的因素装置如图所示,设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,开始两板间为空气(可近似当真空处理).实验中静电计指针偏角越大,表示平行板两极的电压就越大.在实验中观察θ的变化,从而推导出电容器的电容与各量的关系,当:
保持S不变,增大d,观察到θ变大;则电容器的电容变小(填“变大”、“变小”或“不变”)
保持d不变,增大S,观察到θ变小;则电容器的电容变大(填“变大”、“变小”或“不变”)
保持S、d不变,两极间插入电介质,观察到θ变小;则电容器的电容变大(填“变大”、“变小”或“不变”)

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