| A. | 若加电场,不同处发射的电子到达O点的时间可能相等 | |
| B. | 若加电场,不同处发射的电子到达O点时的动能可能相等 | |
| C. | 若加磁场,不同处发射的电子到达O点的时间可能相等 | |
| D. | 若加磁场,不同处发射的电子到达O点时的动能可能相等 |
分析 本题考察的是带电粒子分别在电场和磁场中运动的比较,但涉及到时间、动能的问题,弄清电子在两种场中运动的性质是关键,而比较时间和动能还要看应用的规律:类平抛时间由竖直位移决定,圆周运动时间由偏转角决定,至于动能则需要用动能定理比较.
解答 解:A、若加电场,电子在y轴方向做初速度为零的匀加速直线运动,加速度$a=\frac{Eq}{m}$相等,所以时间$t=\sqrt{\frac{2y}{a}}$,由于竖直位移y不同,则不同处发射的电子达到O点的时间不相等,所以选项A错误.
B、若加电场,由动能定理到达O点的动能${E}_{ko}=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}+Eqy$,显然当适当高y处的电子若速度v0恰能满足上式,则动能有可能相等,所以选项B正确.
C、若加磁场,粒子做匀速圆周运动,达到O点的时间由偏转角决定,与速度无关,由图可以看出不同处水平发射的电子达到O点偏转角不同,所以时间不同,选项C错误.
D、若加磁场,由于洛仑兹力不做功,只要以相同速率发射出的电子达到O点时,两者动能相等,所以选项D正确.
故选:BD
点评 垂直于y轴的发射电子装置水平发射不同速率的电子,有些电子能到达O点,现在比较的是到达O点的电子的时间和动能.从电子在电场和磁场中运动规律找到求时间和动能的依据,以及电场力和洛仑兹力对电子作用特征来求证应该不是很难.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 线圈中电流变化越大,线圈自感系数越大 | |
| B. | 对于某一线圈,自感电动势正比于电流的变化量 | |
| C. | 一个线圈的电流均匀增大,这个线圈自感系数、自感电动势都不变 | |
| D. | 自感电动势与原电流方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体将沿斜面减速下滑 | B. | 物体将沿斜面加速下滑 | ||
| C. | 物体仍保持匀速下滑 | D. | 物体可能静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 上升过程中水瓶的动能改变量为$\frac{5}{4}$mgH | |
| B. | 上升过程中水瓶的机械能减少了$\frac{5}{4}$mgH | |
| C. | 水瓶落回地面时动能大小为$\frac{mgH}{4}$ | |
| D. | 水瓶上升过程克服重力做功的平均功率大于下落过程重力的平均功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在图示位置原线圈的电压为33$\sqrt{2}$V | |
| B. | 通过电流表A的电流为$\frac{\sqrt{2}}{2}$A | |
| C. | 变压器原、副线圈匝数之比为3:l | |
| D. | 线框从图示位置转过180°过程中通过电流表的电量为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 伽利略发现了行星运动三大定律 | |
| B. | 牛顿发现了万有引力定律,并测出了引力常数 | |
| C. | 法拉第发现了电磁感应现象,使人类社会进入电气时代 | |
| D. | 纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后,提出了法拉第电磁感应定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{p{q}^{3}}$ | B. | $\sqrt{\frac{1}{p{q}^{3}}}$ | C. | $\sqrt{\frac{p}{{q}^{3}}}$ | D. | $\sqrt{\frac{{q}^{3}}{p}}$ |
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