如图所示.用落体法验证机械能守恒定律的实验.(1)某同学列举了该实验的几个步骤.其中不正确或没有必要的是 A．正确安装好实验仪器B．将打点计时器接到学生电源的低压直流输出端C．实验中.释放纸带前用夹子夹住纸带不上下移动.且保证纸带竖直D．为了使打出来的第一个点清晰.应该先释放纸带再接通打点计时器电源开关(2)在实验中打点计时器所� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，用落体法验证机械能守恒定律的实验，

（1）某同学列举了该实验的几个步骤，其中不正确或没有必要的是________（填序号即可）
A．正确安装好实验仪器
B．将打点计时器接到学生电源的低压直流输出端
C．实验中，释放纸带前用夹子夹住纸带不上下移动，且保证纸带竖直
D．为了使打出来的第一个点清晰，应该先释放纸带再接通打点计时器电源开关
（2）在实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz,当地重力加速度g=10m/s².若实验选用的重物质量为100g，纸带上打点计时器打下的连续计时点A、B、C、D到O点的距离如下图所示，则重物从O点运动到C点，重力势能减少 J，重物经过C点时的速度为 m/s，其动能的增加为_________J.(结果取3位有效数字)

（1） B D （2）0.280J 2.33 m/s 0.271J

试题分析：（1）B：将打点计时器接到学生电源的低压交流输出端，故B不正确．开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，故D不正确．
故选BD．
（2）重力势能减小量

．
利用匀变速直线运动的推论得：

点评：该题主要考查了验证机械能守恒定律的实验的操作步骤和运用运动学规律、功能关系去处理实验数据的能力．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

①部分实验步骤如下：

A．测量完毕，关闭电源，取出纸带

B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车

C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连

D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔

上述实验步骤的正确顺序是：                        （用字母填写）
②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=                   s
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v₅=                。
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=              。
（2）图（a）是测量电阻R_x的原理图。学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0cm。

①根据原理图连接图（b）的实物图。
②断开S₂，合上S₁；调节电源输出电压为3.0V时，单位长度电阻丝的电压u= V/cm.记录此时电流表A₁的示数。
③保持S₁闭合，合上S₂；滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压，使电流表A₁的示数与步骤②记录的值相同，记录长度L和A₂的示数I。测量6组L和I值，测量数据已在图（c）中标出，写出R_x与L、I、u的关系式R_x= ；根据图（c）用作图法算出R_x= Ω。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“研究平抛物体的运动”的实验中：
（1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是_________________________________________________________________________
（2）验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是：如下图(a)所示，在水平方向从平抛起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点，作水平线交于y轴，则y₁与y₂之比为___________.

（3）某同学建立的直角坐标系如下图（b）所示，实验装置的安装准确无误，实验操作中有一处失误，其余操作正确，请指出该处的失误。________________________________

（4）该同学在轨迹上任取一点M，测得坐标为（a,b），运用平抛运动原理计算得到的平抛初速度值与其真实值相比________(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)．
（5）下列哪些因素会使实验的误差增大
A．小球与斜槽之间有摩擦
B．安装斜槽时其末端不水平
C．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离O点较远

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在做“研究平抛运动”的实验时，记录了小球运动轨迹。a、b、c为轨迹上的三个点，取a点为坐标原点，建立如图所示坐标系，

。那么小球作平抛运动的初速度为

；小球开始做平抛运动的位置坐标

；

。

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在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s，g取9.8m／s²)，那么：

(1)从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△E_P=________，此过程中物体动能的增加量△E_k=________；(都保留两位有效数字)
(2)通过计算，数值上△E_P________△E_k(填“<”、“>”或“=”)，这是因为____________。

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在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图10所示，小车的运动情况可描述为：A、B之间为________运动；C、D之间为________运动，应选________段来计算小车的速度v 。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
（1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下。若要精确计算当地的重力加速度值，应选用第____________组实验数据。

组别	摆球材料	摆长L/m	最大摆角	全振动次数 N/次
1	铜	0.40	15°	20
2	铁	1.00	5°	50
3	铝	0.40	15°	10
4	木	1.00	5°	50

（2）某同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长L和周期T的数值，画出T²—L图线(以T²为纵轴) ，并算出图线的斜率为k，则当地的重力加速度g＝____________（用符号表示）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在进行“验证机械能守恒定律”的实验中，

（1）在实验中,两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置,采用两种不同的实验方案进行实验.
①在甲图中,下落物体应选择密度_______ (选填“大”或“小”)的重物;在乙图中,两个重物的质量关系是m₁________

(选填“>”、“=”或“<”).
②采用图乙的方案进行实验,还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和 ______________.
③比较两种实验方案,你认为________ 更合理,理由是__________________________________________.
（2）有一同学采用了甲图所示的方案，选出一条纸带如图所示，其中O点为起始点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50 Hz交流电，在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点，重锤的质量为0.5kg，根据以上数据当打点针打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了_______J；这时它的动能是________J；根据上面这两个数据你能得到的结论是： ________________________。（结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

在用打点计时器研究物体的运动时，为了得到物体完整的运动情况，对接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的先后顺序应当是： ( )

A．先接通电源，后释放纸带

B．先释放纸带，后接通电源

C．释放纸带的同时接通电源

D．先接通电源或先释放纸带都可以

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