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    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    （1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下。若要精确计算当地的重力加速度值，应选用第____________组实验数据。
    组别
    		摆球材料
    		摆长L/m
    		最大摆角
    		全振动次数 N/次
    1
    		铜
    		0.40
    		15°
    		20
    2
    		铁
    		1.00
    		5°
    		50
    3
    		铝
    		0.40
    		15°
    		10
    4
    		木
    		1.00
    		5°
    		50
     （2）某同学选择了合理的实验装置后，测量出几组不同摆长L和周期T的数值，画出T2—L图线(以T2为纵轴) ，并算出图线的斜率为k，则当地的重力加速度g＝____________（用符号表示）。
    （1）2（3分）（2）（3分）

    试题分析：用单摆测定重力加速度，要精确计算当地的重力加速度值，小球选用密度较大的，摆长L取1.00m，最大摆角5°，所以应选用第2组实验数据。由单摆周期公式，T=2π，可得T2=L，图线的斜率为k=，解得g=
    点评：本题难度较小，熟悉并掌握单摆运动周期的测量方法，单摆运动应该在平衡位置开始计数
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。桌面离地面的高度为H，将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。

    （1）关于该实验，下列说法中正确的是______。
    A．该装置中轨道必须尽可能光滑
    B．该装置中轨道末端必须水平
    C．该实验中必须测量钢球的质量
    D．该实验中钢球也可换成密度很小的塑料球
    （2）该实验验证钢球在下列哪段运动过程中的机械能守恒？________
    A．在轨道上运动阶段    B．平抛运动阶段    C．从释放到着地的整个运动阶段
    （3）若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=_______（用H、h表示）。
    （4）实际测得的s2总是比（3）中理论值_______。（填“大”或“小”）
    （5）写出一条造成（4）中差异的原因：________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置需要小车、打点计时器、纸带、小沙袋和滑轮垫块。
    ①在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持        不变，而去改变小车质量，来探究小车运动加速度与小车质量的关系。
    ②在实验中，为减小实验误差，要把斜面右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力；那么在每次改变小车质量后，是否要重新平衡摩擦力？_______(填“不要”或“要”)。
    ③在寻找到加速度和质量的关系，采用图像方法处理数据，图像坐标应该选用________ (填“a－m”或“a－1/m”)
    （2）在用打点计时器研究作匀变速直线运动物体的加速度时，打点纸带如图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，每打5个点取一个计数点，A、B、C、D是四个计数点，纸带上C点对应的物体的瞬时速度为         m/s；该物体的加速度为________m/s2．（结果保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，用落体法验证机械能守恒定律的实验，

    （1）某同学列举了该实验的几个步骤，其中不正确或没有必要的是________（填序号即可）
    A．正确安装好实验仪器
    B．将打点计时器接到学生电源的低压直流输出端
    C．实验中，释放纸带前用夹子夹住纸带不上下移动，且保证纸带竖直
    D．为了使打出来的第一个点清晰，应该先释放纸带再接通打点计时器电源开关
    （2）在实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz,当地重力加速度g=10m/s2.若实验选用的重物质量为100g，纸带上打点计时器打下的连续计时点A、B、C、D到O点的距离如下图所示，则重物从O点运动到C点，重力势能减少       J，重物经过C点时的速度为       m/s，其动能的增加为_________J.(结果取3位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    碰撞的恢复系数的定义为=，其中和分别是碰撞前两物体的速度，和分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数=1，非弹性碰撞的＜1,某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）物质弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2（它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量。实验步骤如下安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O。

    第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置。
    第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置。
    第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。在上述实验中，
    （1）P点是      的平均位置，M点是        的平均位置，N点是        的平均位置。
    （2）请写出本实验的原理       写出用测量的量表示的恢复系数的表达式           
    （3）三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？
                                                                

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，则频闪周期为(______)s；以a点为坐标原点建立直角坐标系，每一个小格为一个单位长度，则小球平抛的初位置坐标为(______)。(取g=9.8m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是某次实验时用打点计时器打出的一条纸带．计时器所用电源的频率为50Hz．图中A、B、C、D、E为按时间顺序所取的五个计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，A、B、C、 D、E各点与O点的距离在图中标出（单位是cm），则打B点时纸带的运动速度大小是___________m/s，纸带运动过程中的加速度大小是___________m/s2．(最终结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    牛顿第二定律的实验中，下列有关实际操作的说法正确的是（   　）
    A．实验中，当小车质量变化时，需重新平衡摩擦力
    B．实验中，应该始终保持小车和砝码的总质量远远大于沙和沙桶的总质量
    C．平衡摩擦力时，小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上，但是小桶内不能装沙
    D．平衡摩擦力时，小车后面的纸带应当连接，因为运动过程中纸带要受阻力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图1所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分,剩余部分如图2所示.图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10 m,P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1、P2和P3之间的水平距离相等.完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s2）
    (1)设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，从图2中可以读出｜y1-y2｜=____m,｜y1-y3｜=____m,｜x1-x2｜=____m(保留两位小数)。

    (2)若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,利用(1)中读取的数据.求出小球从P1运动到P2所用的时间为____s,小球抛出后的水平速度为____m/s(均可用根号表示).

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