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18.在奥运会上,甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛,且两人都是在最内侧跑道(400m跑道)完成了比赛,则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小s、s和通过的路程大小x、x之间的关系是(  )
A.s<s x<xB.s>s x>xC.s<s x>xD.s>s x<x

分析 位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也由方向;路程是指物体所经过的路径的长度,路程是标量,只有大小,没有方向,根据位移和路程的定义即可正确解答本题

解答 解:甲运动员参加了在主体育场举行的400m,从起点环绕跑道一周刚好400m,400米比赛中,起点不同,但是终点相同,
根据位移定义可知,两人都是在最内侧跑道完成了比赛,甲运动员的位移为零,路程是400米.乙运动员参加了在主体育场举行的100m田径决赛,位移大小是100m,路程是100m.则s<s x>x,故C正确.
故选:C

点评 本题就是对位移和路程的考查,注意在实际问题中理解和比较所学概念,从而加深对基本概念的理解.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,A、B是电场中两点,下列说法正确的是(  )
A.A点的场强比B点的场强大
B.A点的电势比B点的电势高
C.负电荷从A点运动到B点,电场力做负功
D.一个正电荷在A点的电势能比B点的电势能大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.一枚火箭由地面竖直向上发射,其v-t图象如图所示,则(  )
A.火箭在t2-t3时间内向下运动
B.火箭能上升的最大高度为$\frac{4}{3}{v_2}{t_1}$
C.火箭上升阶段的平均速度大小为$\frac{4}{3}{v_1}$
D.火箭运动过程中的最大加速度大小为$\frac{v_2}{t_1}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.为了使高速公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志.如图所示,甲图是限速路标,表示允许行驶的最大速度是110km/h;乙图是路线指示标志,表示到温州还有320km.上述两个数据的物理意义是(  )
A.110 km/h是平均速度,320km是位移B.110 km/h是平均速度,320km是路程
C.110 km/h是瞬时速度,320km是位移D.110 km/h是瞬时速度,320km是路程

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.一只质量为2kg的小球,从距水平地面20m高处以10m/s的初速度水平抛出.不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小球在空中飞行的时间;
(2)小球抛出的水平距离;
(3)小球落地的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.三根完全相同的长直导线互相平行,通以大小和方向都相同的电流.它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处,如图所示.已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成反比,通电导线b在a处产生的磁场磁感应强度大小为B,则d处的磁感应强度大小为(  )
A.2BB.$\frac{3\sqrt{2}}{2}B$C.3BD.3$\sqrt{2}$B

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.小明同学研究圆周运动,他将两个相同小球A、B置于内壁近似光滑的圆球形碗内,设法使它们在不同的水平面内做匀速圆周运动,如图所示,则关于两个小球的受力情况及运动情况,以下说法正确的是(  )
A.小球A运动的线速度比B球的大B.小球B运动的角速度比A球的大
C.小球A运动的加速度比B球的大D.碗壁对小球B的支持力比对A球的大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在研究运动和力的关系时,伽利略提出了著名的理想实验,示意图如图.伽利略提出该理想实验的最主要意图是(  )
A.为了说明力是维持物体运动的原因B.为了说明力可以改变物体的运动
C.为了说明物体运动不需要力来维持D.为了说明物体运动时就会产生惯性

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度E,即E=$\frac{F}{q}$.下列说法正确的是(  )
A.若将放入该点的电荷从电场中移出,则该点的电场强度变为零
B.若将放入该点的电荷量增加一倍,则该点的电场强度将增加一倍
C.若将放入该点的电荷量减少一倍,则该点的电场强度将减少一半
D.放入该点的正电荷所受的电场力的方向就是该点的电场强度的方向

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