| A. | 2B | B. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}B$ | C. | 3B | D. | 3$\sqrt{2}$B |
分析 根据每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成反比,得出各电流在d点所产生的B的大小关系,由安培定则确定出方向,再利用矢量合成法则求得B的合矢量的大小和方向.
解答 解:假设正方形的边长为L,通电导线b在a处所产生磁场的磁感应强度大小为B,
根据几何关系得:$\overline{ba}$=$\overline{bc}$=L,$\overline{bd}$=$\sqrt{2}$L.
每根通电导线在其周围产生的磁场的磁感应强度大小与距该导线的距离成反比,
则a与c在d处产生的磁场的强度:Ba=Bc=B,b在d处产生的磁场的强度为Bb=$\frac{\sqrt{2}}{2}$B.方向如图:![]()
则d点的磁感应强度:Bd=$\sqrt{{B}^{2}+{B}^{2}}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$B=$\frac{3\sqrt{2}}{2}B$,故B正确,ACD错误;
故选:B.
点评 考查磁感应强度B的矢量合成法则,会进行B的合成,注意右手螺旋定则与右手定则的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 奥斯特发现了点电荷的相互作用规律 | |
| B. | 库仑发现了电流的磁效应 | |
| C. | 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律 | |
| D. | 法拉第最早引入电场的概念 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法 | |
| B. | 根据速度的定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 | |
| C. | 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法 | |
| D. | 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球的角速度突然增大 | |
| B. | 小球的线速度突然增大 | |
| C. | 小球的向心加速度突然减小 | |
| D. | 钉子的位置越靠近小球,绳就越容易断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | s甲<s乙 x甲<x乙 | B. | s甲>s乙 x甲>x乙 | C. | s甲<s乙 x甲>x乙 | D. | s甲>s乙 x甲<x乙 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若将P移近Q,则P所受库仑力减小 | |
| B. | 若将P移走,则M点的电场强度为零 | |
| C. | 若将P处换负电荷,则P处场强反向 | |
| D. | 若将P的电荷量增大为2q,则P所受库仑力增大为2F |
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