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4.据报道,最近实验室已研制出一种电磁轨道炮,其实验装置俯视如图.炮弹(图中阴影部分)置于两固定的平行导轨之间,并与轨道壁密接.开始时炮弹在导轨的一端,通以电流后炮弹会被磁场力加速,最后从位于导轨另一端的出口高速射出.设两导轨之间的距离d=0.10m,导轨长L=5.0m,炮弹质量m=10g.导轨上电流I的方向如图中箭头所示.可以认为,炮弹在轨道内运动时,它所在处磁场的磁感应强度始终为B=50.0T,若炮弹出口速度为v=2.0×103m/s,求:
(1)磁场的方向;
(2)通过导轨的电流I.(忽略摩擦力与重力的影响)

分析 (1)根据左手定则可判断出磁场的方向
(2)当导轨上通入电流后,炮弹在安培力的作用下,做初速度为零匀加速直线运动,因此根据牛顿第二定律求出加速度然后利用运动学公式即可求解.

解答 解:(1)炮弹受到的安培力享有,根据左手定则可知,磁场垂直纸面向里;
(2)在导轨通有电流I时,炮弹作为导体受到磁场施加的安培力为:F=Bid ①
设炮弹的加速度的大小为a,则:F=ma ②;
炮弹在两导轨间做匀加速运动,因而:v2=2aL③
联立①②③代入题给数据得:I=800A
答:(1)磁场的方向为垂直于纸面向里;
(2)通过导轨的电流I为800A

点评 本题实质上就是借助安培力问题考查了力与运动,因此解决这类题目的基本思路是对研究对象正确进行受力分析,弄清运动形式,然后依据相应规律求解

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.一辆长途客车正在以v=20m/s的速度匀速行驶.突然,司机看见车的正前方x=40m处有一只狗,如图(甲)所示,司机立即采取制动措施.若从司机看见狗开始计时(t=0),长途客车的“v-t”图象如图(乙)所示.

(1)根据v-t图象计算从司机发现狗至停止运动的这段时间内长途客车前进的距离;
(2)若在客车正要撞上狗的瞬间,狗立刻以多大的速度与客车同向奔跑,才能摆脱被撞的噩运;
(3)若司机在t=0.5s时立即采取制动措施同时按下喇叭,则狗在听到喇叭声时立刻以至少多大的加速度开始跑,才能摆脱被撞的噩运.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某卡车驾驶员驾车在某市行驶,急刹车过程中车轮在路面上留下一条笔直的痕迹长为12m.该市:规定卡车在市区行驶速度不得超过36km/h.交警在技术手册中查知该车轮与路面间的动摩擦因数:μ=0.8.g取10m/s2,请判断这个司机是否已经超速违章?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.静止于光滑水平面的物体质量m=20kg,在F=30N的水平拉力作用下沿水平面运动,3s末撤去拉力,则5s末时物体的速度和加速度分别为(  )
A.4.5m/s   1.5m/s2B.4.5 m/s   0
C.7.5m/s   1.5m/s2D.7.5 m/s   0

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.现要同时测电阻R0的阻值、电源的电动势E及内阻r.给定的器材有:两个电压表和电流表,变阻器R1,电阻箱R2,待测的定值电阻R0,两节串联的电池,开关S及导线若干.

(1)甲组同学设计一个如图(a)所示的电路能够同时测电阻R0、电源的电动势及内阻.调节变阻器,理想电压表V1、V2和电流表A分别测得多组U1、U2、I的数据,并作出U1-I和U2-I,图(b),并根据图线得到电源E的电动势为3V,则内阻为2.0Ω.R0为4.0Ω.(结果保留两位有效数字)
(2)若甲组同学调节图(a)中变阻器的电阻为某值时使电压表V2读数为1.5V后固定不动,然后将电阻R0更换成一只“1.5V 0.9W”的小灯泡,若已知小灯泡的伏安曲线如图(c),则小灯泡的实际功率为0.5W.

(3)乙组同学在使用上述仪器的时候发现电流表已坏,不能够使用,但是,乙组同学在合理选择仪器也能够在同一电路中测出电阻R0的阻值、电源的电动势E及内阻r,请在图(d)方框中画出乙组同学完成实验的实验电路图.

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9.关于位移和路程,正确的说法是(  )
A.路程就是位移的大小
B.路程是标量,位移是矢量
C.路程是用来表示运动轨迹长度的,位移是用来表示运动方向的
D.在直线运动中,位移和路程是两个相同的物理量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.
①实验中,需要将轨道适当倾斜,这样做的目的是平衡摩擦力;
②当M与m的大小关系满足m<<M时,才可以认为绳对小车的拉力等于盘中砝码的重力.
③如图2所示为某同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是平衡摩擦力时木板倾角过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验时,所用器材有:电动势为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线,要求能测出尽可能多组数据.如图甲是没有连接完成的实物电路.(已连接好的导线有a、b、c、d、e、f六根)

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)连好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表几乎不偏转,则故障的原因是灯泡损坏(各导线均完好)
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”)
(4)通过移动滑片P,分别记下多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图乙所示的U-I图线,根据U-I图线提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W
(5)现将该灯泡接入如图丙所示的电路,电源电势E=3V,内阻不计,定值电阻R=10Ω,此时灯泡的实际功率为0.225W.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列关于速度和加速度的说法中正确的是(  )
A.物体速度很大,加速度一定很大B.物体有加速度,速度就增大
C.物体加速度越大,速度变化越快D.物体加速度增大,速度就增大

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